Look at the business card. Imagine you need Frank Howard’s services for one of the problems. Use phrases from Ex. 1 to act out a telephone conversation in pairs.

Frank: Hello, Frank Howard speaking. — Здравствуйте, Фрэнк Говард у телефона.
Nancy: Howard, hi. This is Nancy Adams. — Говард, привет. Это Нэнси Адамс.
Frank: Hi, Nancy, what can I do for you? — Привет, Нэнси, что я могу для вас сделать?
Nancy: Well, my TV doesn’t work. — Ну, мой телевизор не работает.
Frank: Right. I’ll come over and have a look then. — Понятно. Тогда я приеду и посмотрю.
Nancy: Thank you. — Спасибо.

Stacey: Good morning. Could I speak to Mr. Howard, please? — Доброе утро. Могу я поговорить с Мистором Говардом?
Frank: Mr. Howard speaking. — Мистер Говард слушает.
Stacey: Hi, Frank, this is Stacey. — Привет, Фрэнк, это Стейси
Frank: Oh, hello, Stacey. What’s up? — О, привет, Стейси. Что случилось?
Stacey: Well, there’s a problem in my flat. One of the taps is leaking. — У меня в квартире проблема. Один из кранов подтекает.
Frank: OK, I’ll come over right away. — Хорошо. Я приеду прямо сейчас.
Stacey: Thank you. — Спасибо.

Объяснение:

1) Человек, которому свойственна духовность, стремится делать только добро, обладает высшими ценностями и знаниями. Соответственно, общаясь с таким человеком, мы перенимаем от него только хорошее.

2) Признаки высоконравственной личности: доброта, честность, ум и тд.

3) Любой учёный должен обладать высшими знаниями, которые непосильны остальным людям. Кроме этого, эти знания должны быть применены только с благоприятными намерениями, а для этого учёный должен обладать высоким уровнем духовности.

4) Самый эффективный это составление плана на каждый день. Если вам действительно нужно сэкономить время, вы найдёте в себе силы не отвлекаться на телефон, компьютер и прочие завлекающие вещи.

5) За короткое время, как мне кажется, развить не получится. Это очень долгий и постепенный процесс. Во-первых, у каждого свои таланты: кто-то хорош в музыке, кто-то в рисовании и тд. Поэтому, даже если человек будет стараться долгое время, но ему это не дано, он не сможет хорошо развить данные В обратном же случае, нужно долгое время практиковаться, чтобы достичь идеала.

8-В практике физического воспитания в основном применяется кос-венный когда выносливость занимающихся определяется по времени преодоления ими какой-либо достаточно длинной дистанции. Так, например, для учащихся младших классов длина дистанции обычно составляет 600--800 м; средних классов -- 1000--1500 м; старших классов -- 2000--3000 м. Используются также тесты с фик-сированной длительностью бега -- 6 или 12 мин. В этом случае оценивается расстояние, преодоленное за данное время.

Объяснение:

писала не я а челик в комм ну если надо то во сорри что сплагиатила:(