Write down some information about holidays: a) Today is the 9th of May. Write what you and your family have done today.

Write down some information about holidays:
a) Today is the 9th of May. Write what you and your family have done today.
Use: enjoy sunny and warm spring weather, remember the brave solders of our country, put flowers on the monuments.
Example: We have celebrated the most important Russian holiday.
1) We enjoyed sunny and warm spring weather.
2) We remembered the brave solders of our country.
3) We have put flowers on the monuments.
b) Today is the 31st of December. Write what you and your family are going now.
Use: buy many presents, decorate the Christmas tree, buy coloured lights and decorations.
Example: We are cooking a special Christmas dinner.
1) We are buying many presents.
2) We are decorating the Christmas tree.
3) We are buying coloured lights and decorations.
c) Remember 1st of September last year. Write what you and your classmate did.
Use: run around in the school yard, draw funny pictures on the blackboard, meet old friends.
Example: We told each other about our summer holidays.
1) We ran around in the school yard.
2) We drew funny pictures on the blackboard.
3) We met old friends.
d) Think about 8th March next year. Write what you and your family will do.
Use: send lovely spring cards, receive small funny presents, give beautiful flowers.
Example: We will think about other mothers and grannies.
1) We will send lovely spring cards.
2) We will receive small funny presents.
3) We will give beautiful flowers.

Культура Древнего Рима существовала более 12 веков и имела свои уникальные ценности. В искусстве Древнего Рима воспевались почитание богов, любовь к Отечеству, солдатская честь. О Древнем Риме написаны научные работы, в которых анализируются его достижениях.

Культура Древнего Рима

Ученые разделяют историю древнеримской культуры на три периода:

Царский (8-6 вв. до н.э.)

Республиканский (6-1 вв. до но.э.)

Имперский (1 в. до н.э. – 5 в.н.э.)

Царский считается примитивным периодом в плане развития культуры, однако, именно тогда у римлян появился свой алфавит.

Художественная культура римлян была схожа с эллинской, но имела свои характерные особенности. Например, скульптура Древнего Рима приобрела эмоции. На лицах персонажей римские скульпторы стали передавать состояние души. Особенно многочисленны были скульптуры современников – Цезаря, Красса, различных богов, обычных граждан.

 

   

Во времена Древнего Рима впервые появляется такое литературное понятие, как «роман». Среди поэтов, сочинявших комедии, наиболее знаменитым был Луцилий, являющийся автором стихотворений на бытовую тематику. Его любимой темой было высмеивание одержимости достижения различных богатств.

Подробнее: https://obrazovaka.ru/istoriya/kultura-iskusstvo-drevnego-rima-kratko.html

Объяснение:

Римляне, отличавшиеся большим практическим смыслом в решении задач материальной жизни, умевшие создать у себя стройный склад гражданственности, утвердить свою военную силу и широко распространить своё политическое могущество, были лишь в слабой степени одарены к художественному творчеству, как и вообще к творчеству в области духовных интересов. Никогда не чувствуя настоящей, внутренней потребности в искусстве, они вначале смотрели на него, как на расслабляющую роскошь, и если обращались к нему, то единственно в видах реальной пользы, причём довольствовались заимствованиями от этрусков.

В течение IV века произошли коренные изменения в отношении Римского государства к христианству и прежней официальной языческой религии. Если в 311 году императором Галерием был издан эдикт, разрешающий исповедание христианства, что спустя два года было подтверждено Миланским эдиктом Константина и Лициния, то уже вскоре в правление Константина был издан специальный эдикт о веротерпимости, разрешавший исповедание язычества. Однако, уже к концу IV столетия императором Феодосием Великим язычество было запрещено, а христианство в 381 году провозглашено государственной религией