Установите соответствие: наблюдение < целенаправленное, систематическое восприятие исследуемого объекта на основе регистрации

Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)

ответ: да

Объяснение: если обувь неудобна но вы её мало носите и не бегаете то максимум она за 1-2 месяца может только натирать. если вы упражняетесь в обуви она будет приносить больше неудобств за то же время: возможно некие маленькие изменения в строении стопы но исправимые. Если вы её просто носите больше 2-4 месяцев у вас могут начаться последствия поправимые но страшные (самому было не приятно когда писал) может начаться искривляться сначала стопа потом и кость по строению обуви . Потом может начаться плоскостопие и патологические проблемы Но это всё происходит если вы её носите больше 4 месяцев. если вы же будете заниматься начнётся это всё быстрее с непоправимыми последствиями. Если вы были молодыми на это всё требуется меньше времени и кость в будущем будет неправильно расти и вы не сможете носить другую обувь кроме этой либо это будет стоить дорого (операции)  

Чем больше человек учится, тренирует свой ум, тем легче ему дается познание нового. Этот процесс можно сравнить с умением играть в футбол или танцевать - чем больше тренировок, тем лучше спортивный результат. Учеба и познание связаны с любознательностью. Любознательность – это желание и стремление приобретать новые знания. Любознательный человек любит познавать новое. Любознательный человек имеет интересующийся ум и все время желает узнать больше, чем знал раньше. Противоположная любознательности черта – невежество. Невежда ничего не знает и не хочет знать, не любит учиться и читать книги. С невежественными людьми совсем не интересно общаться и тем более дружить. Такой человек в будущем вряд ли сможет найти себе интересную работу, которая ему будет по душе. Умный человек, напротив, чувствует себе уверенно, у него много друзей. Не зря в народе говорят: Ученье — свет, а неученье — тьма.

А польза воспитания заключается в культуре речи, в уважение к старшим другим и т.п