Побеги из дома, как вид девиантного поведения, возникающие как результат гипертрофированного стремления к самостоятельности, называются

Правильные вопросы отмечены по тесту
тест  прошел проверку, пользуемся)

ответ:

- давно читала замечательные сказки ганса христиана андерсена, но думаю, что отлично помню сюжет каждой сказки, хотя и без подробностей. в этой мудрой сказке мне запомнилось главное, может в этом и заключается её великий смысл: как легко можно превратить доброе сердце человека в ледяное, настолько равнодушное, что он и сам даже не замечает этого. но как тяжело потом другому любящему и бесстрашному человеку пройти и найти путь к этому ледяному сердцу, чтобы несмотря ни на что растопить своей горячей любовью этот лёд в сердце дорогого человека, чтобы оно могло снова биться и любить.

объяснение:

У 5 класі мені сподобалося багато речей. Ось декілька з них:

Нові предмети: У 5 класі я почав вивчати нові предмети, такі як алгебра, геометрія, хімія. Це було цікаво і захоплююче.
Більше самостійності: У 5 класі мені дали більше відповідальності та можливостей для самостійності. Я міг більше самостійно розв'язувати завдання та вирішувати проблеми.
Нові друзі: В 5 класі я зустрів нових однокласників і знайшов нових друзів. Ми проводили час разом, ділилися інтересами і весело проводили час під час перерв та позаурочних занять.
Проте, я також зіткнувся з деякими труднощами:

Більше домашніх завдань: У 5 класі кількість домашніх завдань збільшилася, і іноді мені було складно управлятися з ними та знайти достатньо часу для виконання всіх завдань.
Вимоги вчителів: У 5 класі вчителі стали ставити більше вимог до нас. Це вимагало більшої уваги та зосередженості під час уроків.
Нові предмети: Хоча нові предмети були цікавими, вони також мали свою складність. Іноді мені було потрібно додатково підвищувати зусилля, щоб розібратися в нових матеріалах.
Тестування та контрольні роботи: В 5 класі почалися тестування та контрольні роботи, що вимагали доброї підготовки та організації часу для повторення та вивчення матеріалу.