Circle the correct answer. Students talk or eat in class. A can В must С mustn’t It’s hot; I open the window. A will В won’t С can

1. Students mustn’t talk or eat in class. — Учащиеся не должны разговаривать или есть в классе.
   A) can
   B) must
   C) mustn’t
2. It’s hot. I will open the window. — Жарко. Я открою окно.
   A) will
   B) won’t
   C) can
3. When you finish your homework, you can watch TV. — Когда ты закончишь свою домашнюю работу, ты сможешь посмотреть телевизор.
   A) can’t
   B) must
   C) can
4. In 2100, people will drive flying cars. — В 2100 году люди будут водить летающие машины.
   A) are driving
   B) will drive
   C) drive
5. He enjoys listening to music. — Он наслаждается музыкой
   A) of
   B) at
   C) to
6. There is a swimming pool near our school. — Возле нашей школы есть плавательный бассейн.
   A) a
   B) an
   C) the
7. Betty wakes up early every day. — Бетти просыпается рано утром каждый день.
   A) is waking
   B) wakes
   C) will wake
8. We can’t go out because it’s raining. — Мы не можем выйти на улицу, потому что идет дождь.
   A) can’t
   B) can
   C) will
9. Eric wants to buy a pair of shoes. — Эрик хочет купить пару ботинок.
   A) for
   B) of
   C) to
10. I must go to the dentist because I have toothache. — Я должен сходить к зубному, потому что у меня болит зуб.
    A) can
    B) must
    C) can’t
11. Listen! Paul is playing the piano. — Послушай! Пауль играет на пианино.
    A) will play
    B) is playing
    C) plays
12. The phone is ringing. I’ll answer it. — Телефон звонит. Я отвечу.
    A) ’ll answer
    B) ’m answering
    C) answer
13. In the future there won’t be any schools. — В будущем не будет никаких школ.
    A) can’t
    B) mustn’t
    C) won’t
14. John is looking on the paintings. — Джон смотрит на картины.
    A) on
    B) for
    C) at
15. I think I will go to Spain this summer. — Я думаю, я поеду в Испанию этим летом.
    A) go
    B) are going
    C) will go

16. My sister doesn’t like ice cream. — Моя сестра не любит мороженое
A) can’t like
B) doesn’t like
C) isn’t liking

17. It’s very cold in the house. — В доме очень холодно
A) a
B) an
C) the

18. Can you play the guitar? — Ты умеешь играть на гитаре?
A) Should
B) Can
C) Must

19. Can you open the door, please? — Ты можешь открыть дверь, пожалуйста?
A) a
B) an
C) the

20. Tom meets his friends on Saturdays. — Том встречается со своими друзьями по воскресеньям.
A) meets
B) is meeting
C) will meet

ответ:

телескоп - это прибор, с которого можно наблюдать отдалённые объекты путём сбора электромагнитного излучения (например, видимого света).

существуют телескопы для всех диапазонов электромагнитного спектра:

оптические телескопы,

радиотелескопы,

рентгеновские телескопы,

гамма-телескопы.

кроме того, детекторы нейтрино часто называют нейтринными телескопами. также телескопами могут называть детекторы гравитационных волн.

оптические телескопические системы используют в астрономии (для наблюдения за небесными в оптике для различных целей: например, для изменения расходимости лазерного излучения[2]. также телескоп может использоваться в качестве зрительной трубы, для решения наблюдения за удалёнными объектами[3]. самые первые чертежи простейшего линзового телескопа были обнаружены в записях леонардо да винчи. построил телескоп в 1608 липперсгей. также создание телескопа приписывается его современнику захарию янсену.

объяснение:

ответ: 1.президе́нт — выборный глава государства в странах с республиканской или смешанной формой правления; избирается на установленный (например, конституцией) срок.

2.респу́блика (лат. res publica — «общественное дело») — форма государственного правления, при которой все органы государственной власти либо избираются на определённый

3.форма государственного устройства, при которой части государства являются государственными образованиями, юридически определённой политической самостоятельностью в рамках федерации.

4.к характерным чертам авторитарного режима относятся :

1) автократизм (единовластие или небольшое число носителей власти). ими могут быть один человек (монарх, президент, военный диктатор) или группа лиц (военная хунта, олигархическая группа);

2) неограниченность власти, ее неподконтрольность гражданам. при этом власть может править с законов, но она принимает их единолично по своему усмотрению;

3) опора на силу. власть имеет достаточные силовые ресурсы, чтобы в случае необходимости подавить оппозицию;

4) монополизация власти и политики, недопущение реальной политической оппозиции и конкуренции. однако авторитаризм, в отличие от тоталитаризма, допускает существование ограниченного числа партий, профсоюзов и других организаций, но лишь при условии их подконтрольности властям. часто отсутствие оппозиции при авторитаризме вызвано не противодействием властей, а неготовностью общества к созданию политических организаций, отсутствием у населения потребности к политической самоорганизации;

5) отказ от тотального контроля над обществом, невмешательство или ограниченное вмешательство во внеполитические сферы, прежде всего в . в круг внимания государства входят вопросы обеспечения государственной безопасности, общественного порядка, обороны, внешней политики, хотя оно может влиять и на стратегию развития, проводить активную социальную политику, не разрушая при этом механизмы рыночного саморегулирования;

6) рекрутирование политической элиты путем кооптации, назначения сверху, а не конкурентной борьбы на выборах.

5.наличие одной всеобъемлющей идеологии

наличие единственной партии, руководимой диктатором.

проникновение государства практически во все сферы жизни общества.

большая роль государственной пропаганды

отрицание традиций

массовые репрессии и террор со стороны силовых структур.

уничтожение индивидуальных гражданских прав и свобод.

почти всеобъемлющий контроль правящей партии над вооружёнными силами и распространением оружия среди населения.

6.правитель, неограниченной властью

7.итальянский политический и государственный деятель, публицист, лидер национальной фашистской партии (нфп), диктатор, вождь, возглавлявший италию как премьер-министр в 1922-1943 годах.

8. политик и оратор, основоположник и центральная фигура национал-социализма, основатель тоталитарной диктатуры третьего рейха, глава национал-социалистической рабочей партии, рейхсканцлер и фюрер германии, верховный главнокомандующий вооружёнными силами германии во второй мировой войне.

10.российский революционер, крупный теоретик марксизма, советский политический и государственный деятель, создатель российской социал-демократической рабочей партии (большевиков), главный организатор и руководитель октябрьской социалистической революции 1917 года в россии, первый председатель совета народных комиссаров (правительства) рсфср, создатель первого в мировой социалистического государства.

11.коммуни́зм (от лат. commūnis «общий») — теоретический общественный и строй, основанный на социальном равенстве, общественной собственности на средства производства.

12.поли́тика (др.-греч. πολιτική «государственная деятельность») — понятие, включающее в себя деятельность органов государственной власти и государственного , а также вопросы и события общественной

13.фаши́зм — обобщённое название крайне правых политических движений и идеологий, проповедующих форму правления диктаторского типа, характерными признаками которых называют милитаристский

нацизм — официальная политическая идеология в нацистской германии, являющаяся формой фашизма с элементами расизма и антисемитизма.

фашизм ставит во главу угла государство, национализм – нацию

14.демокра́тия — политический режим, в основе которого лежит метод коллективного принятия решений с равным воздействием участников на исход процесса или на его существенные стадии.

объяснение: