Choose one of the rubrics and write your letter/email. Swap papers and correct your partner's piece of writing. Use the checklist. CHECKLIST Does the reply contain all the information in the rubric?

Dear Mrs Carter,
I am writing on behalf of the students of my class 11A to thank you for your informative and interesting talk on peer pressure that you've recently gave at our school.
We appreciated your talk very much because it covered a problem that is very important for all students in our class. Especially, we are grateful to you for the valuable information and tips that can help us to cope with peer pressure and to express our individuality. We often imitate our friends' behaviour and repeat their mistakes therefore your wise advice are very useful.
Also, we wanted to ask you whether you could come to our school again oneday and talk to another class. The point is that the problem of peer pressure is very common among all teenagers of our school. We are sure that they need to listen to your speech and get your professional assistance.
Looking forward to your reply.
Best wishes,

Уважаемая г-жа Картер,
Я пишу от имени учеников моего класса 11A, чтобы поблагодарить вас за ваш познавательный и интересный доклад о давлении со стороны сверстников, который вы недавно защищали в нашей школе.
Мы оценили ваш доклад, потому что он осветил проблему, которая очень важна для всех студентов в нашем классе. Особенно, мы благодарны вам за ценную информацию и советы, которые могут помочь нам справиться с давлением со стороны сверстников и выразить нашу индивидуальность. Мы часто подражаем поведению наших друзей и повторяем их ошибки, поэтому ваши мудрые советы очень полезны.
Кроме того, мы хотели спросить вас, могли ли бы вы приехать в нашу школу снова однажды и поговорить с другим классом. Дело в том, что проблема давления со стороны сверстников очень распространена среди всех подростков нашей школы. Мы уверены, что они должны послушать вашу речь и получить вашу профессиональную помощь.
Ждем вашего ответа с нетерпением.
С наилучшими пожеланиями

Вплив глобальної мережу на становлення особистості дитини 21 сторіччя неможливо переоцінити — найчастіше саме інтернет стає найважливішим інформаційним джерелом і допомагає чадові сформувати корисні для подальшого життя навички. Однак неможна стверджувати однозначну користь такого інформаційного потоку: посередником між дитиною і інтернетом завжди виступає девайс з екраном, що мерехтить...

Скільки ж часу можна сидіти за комп'ютером дитині? Відповідь на питання, який давно бентежить уми батьків, що прагнуть обмежити і реорганізувати занурення дитини в віртуальну реальність, залежить від віку дитини.

Скільки часу можна сидіти дитині за компютером і планшетом?

Як комп'ютер впливає на зір дітей (і не тільки)

Чи буде це комп'ютер, чи планшет, чи смартфон, організму, що росте, недозволено зазнавати надто тривалих зорових навантажень — в іншому випадку дитина ризикує набути до підліткового віку «других очей», а ви — знайомого дитячого офтальмолога.

Заздалегідь попередимо: якщо вік вашого чада вже сягнув двозначного числа, готуйтесь до того, що спроба обмежити його користування девайсами сильно скидатиметься на сюжет «Місія нездійсненна», тому рекомендуємо заздалегідь встановити з вашим нащадком довірчі відносини і подбати про максимальну користь контенту, який він буде поглинати крізь екран монітора.

Контроль часу для молодших дітей видається більш задачею. Рекомендації лікарів-педіатрів з цього приводу досить Скільки можна сидіти за комп'ютером дітям?

Якщо вашій дитині менше двох років — педіатри не рекомендують підпускати його до чудес ворожої техніки. Чим пізніше вона усвідомить, що екран смартфона або планшета може показувати яскраві картинки, тим легше для вас буде знизити шкоду планшета для дитини.

Якщо вік дитини знаходиться в межах 3-5 років, намагайтесь обмежити її комунікацію з девайсами в рамках чверті години на добу. 15 хвилин — це оптимальний час, за який дитина повністю сприймає інформацію з екрану.

Шести- і семирічним дітям лікарі радять розширити доступ до екранів до 20-25 хвилин. Ви можете подбати про те, щоб надати їй ігри, що розвивають, як б проведення часу. У вісім років ліміт споглядання екрана може досягати вже 40 хвилин.

Дітям дев'яти-десяти років можете дозволяти проводити час за комп'ютером або планшетом до півтори годин на добу, але обов'язково регламентуйте з дитиною перерви, щоб забезпечити його зоровому апарату необхідний відпочинок.

Рекамендації - скільки часу проводити дитині за екраном компютера чи планшета

Скільки часу можна сидіти за комп'ютером дитині і скільки неможна

У цьому питанні є одне тверде «неможна»: неможна дозволяти дитині весь день сидіти ані за комп'ютером, ані за планшетом, ані за книгою тощо.

У будь-якому віці дитині необхідно рухатись, і рух цей має бути дещо відмінним від руху пальцями вздовж тачскріну, тож подбайте заздалегідь про вибір активностей для свого чада: дуже корисним буде записати його в спортивні секції для дітей або подивитися, куди сходити з дитиною у вихідні.

Три закона робототехники впервые сформулированы Айзеком Азимовым в рассказе «Хоровод» (1942). Законы гласят:
1. Робот не может причинить вред человеку или своим бездействием допустить, чтобы человеку был причинён вред.
2.  Робот должен повиноваться всем приказам, которые даёт человек, кроме тех случаев, когда эти приказы противоречат Первому Закону.
3.  Робот должен заботиться о своей безопасности в той мере, в которой это не противоречит Первому или Второму Законам, Законы сформулированы корректно, ведь самое главное при работе роботов - не нанести вред человеку.