Прочитайте информацию из «Повести временных лет» в переводе Д.С.Лихачева. Укажите название монастыря. Отсутствие названия монастыря

ну допустим в классе 30 человек.

Из них 15 человек занимаются спортом.

2 Гимнастика, 1плавание, 3волейбол, 3футбол, 2баскетбол, 2хоккей, 2теннис. А остальные заниматься неподвижными делами : рисование, пение, играют на музыкальных инструментах...

Кто занимается спортом, то у тех не будет проблемы со спиной. Но и могут быть травмы в спорте...

А те кто не занимаются, может развиться из-за неправильной осанки или неправильном сидение.

Точно сказать нельзя где может повредиться и как позвоночник, но можно приугадать.

Например гимнастика, при неправильном выполнении элемента или при неправильном падении, можно повредить спину.

А при обычном сидячем положении, надо соблюдать правила правильной посадки и немного двигаться, делать зарядку после очень долгого сидячего положения.

Что бы не было ОДС, надо делать разминку и делать упражнения на спину.

Объяснение:

1. Портрет(в изобразительном искусстве) это изображение живого человека или группы людей. С портрета мы можем сказать как одет этот человек, что он делает, то есть описать его.

2. Русский портрет лишь к рубежу XVII и XVIII столетия окончательно оформился в самостоятельный жанр. Далее пройдя долгий путь от признака социального превосходства, успешно развивается в первой половине XIX века, достигнув вершины в портретах второй половины XIX века, поражающих эмоциональностью образов и красотой пластической формы. Гуманизм, особое внимание к человеку составляет одну из главных особенностей русского портретного искусства. Благодаря этим качествам, признающим ценность личности, портрет получает особо широкое развитие в русском искусстве.

3. усский портрет развивался удивительно быстро - от парсун конца XVII века к портретам Рокотова, Шубина, Левицкого, Боровиковского в XVIII веке, которые с полным правом можно поставить в один ряд с лучшими образцами современного им европейского портретного искусства. Это необычайно быстрое и плодотворное развитие объясняется в значительной мере тем, что русские художники хорошо знали западных мастеров, учились у них, никогда им слепо не подражая, сохраняя свое национальное своеобразие.