Во по правилам баскетбола 7 класс.1. Что означает слово «баскетбол»:а) корзина-мяч; б) сумка-мяч; в) мяч ворота.2. Кто придумал баскетбол как игру:а) Д.Формен; б) Д.Фрейзер; в) Д.Нейсмит.3. Размеры баскетбольной площадки (м):а) 26×14; б) 28×15; в) 30×16.4. Встреча в баскетболе состоит из:а) двух таймов по 20 минут; б) четырех таймов по 10 минут; в) трех таймов по 15 минут.5. Во время игры на площадке может находиться в каждой команде (игроков):а) 4; б) 5; в) 10.6. Как начинается игра?а) спорным броском; б) вводом мяча из-за боковой линии; в) жеребьевкой.7. Высота баскетбольной корзины (см):а) 300; б) 305; в) 310.8. Сколько времени дается на ввод мяча в игру?а) 3 секунды; б) 8секунд; в) 5 секунд.9. Сколько времени отводится на атаку корзины соперника (с)?:а) 24; б) 28; в) 30.10. Игрок нападающей команды не должен находиться в зоне под корзиной более (с):а) 3; б) 4; в) 5.11. Попадание в баскетбольное кольцо приносит команде:а) одно очко; б) три очка.в) два очка (три очка при попадании из-за шестиметровой линии и одно – при попадании со штрафного броска);12. В баскетболе если мяч заброшен из-за 6 метровой линии засчитывается:а) – 3 очко б) – 2 очка в) – 1 очка13. Какое количество замен разрешается во время игры?а) максимум-10; б) количество замен не ограничено; в) максимум-20.14. Смена площадками происходит:а) после каждой четверти; б) не происходит; в) после второй четверти.15. Может ли игра закончиться ничейным счетом?а) Может; б) не может; в) назначается переигровка.16. Победителем встречи является команда:а) выигравшая три четверти; б) выигравшая вторую половину встречи;в) набравшая хотя бы на одно очко больше соперника.17. Какое расстояние от центра корзины до трехочковой линии (м)?а) 6; б) 6, 25; в) 6, 75.18. Допускается ли команда до соревнований, если в ее составе менее 5 человек? а) Допускается; б) Не допускается; в) Допускается с согласия соперников.19. Сколько времени отводится на переход из тыловой в передовую зону (с)?а) 8; б) 10; в) 12.​

Економіка - це сукупність виробничих відносин підприємства країни або світу.Людина кожного дня зустрічається з Економікою. Це буває коли ми купуємо щось, обмінюємося, продаємо ,пропонуємо.

На мою думку економіка дуже важлива наука для кожної людини, вона може навчити як правильно використовувати гроші та економити їх.

правило економіка потрібна тим людям які розпочинають свій бізнес. Бо їм потрібно вести розрахунки, рахувати прибутки або збитки .

В економіці є такі поняття як потреби та ресурси. Потреби безмежні, а ресурси обмежені. Потреби це те що хоче людина, ресурси це все що має людина.Тобто незалежно від того що хоче людина, її ресурси обмежені. Тому вона не може купити все.

Економіка поділяється на макроекономіку та мікроекономіку.

Макроекономіка - це одна з наук що вивчає закономірності функціонування національної економіки. Іншими словами макроекономіка - це світова економіка.

Мікроеноміка - це наука яка вивчає діяльність конкретних економічних об`єктів. Тобто це наука яка вивчає внутрішню економіку держави .

В Україні зараз парламентсько-президентська форма правління. Це коли президент без згоди парламенту не може закласти будь-яку угоду. Тобто президент залежний від парламенту .

Я вивчаю економіку тому що це дуже складний але цікавий предмет. Я на 100 % впевнена що економіка мені неодноразово знадобиться у житті!

Уперше українське анімаційне кіно заявило про себе п'ятихвилинною стрічкою, знятою 1927 року режисером-мультиплікатором В. Левандовським за народною «Казкою про солом'яного бичка». Мультфільм було створено в техніці «пласкої маріонетки» — тобто за до невеличких паперових фігурок, частини яких були з'єднані шарнірами. В. Левандовський працював над стрічкою як сценарист, режисер і художник-мультиплікатор. На превеликий жаль, фільм не зберігся, нам відомо про нього лише за кількома кадрами.Історія українського анімаційного кіно розпочалася 1934 року, коли на Київській фабриці «Українофільм» група молодих аніматорів під керівництвом режисерів С. Гуєцького та Є. Горбача створила перший український графічний мультиплікаційний фільм «Мурзилко в Африці». Ця стрічка розповідала про подорож казкового персонажа Мурзилка, який вирушив до Африки, щоб урятувати негреня від жорстокості й несправедливостівідгук : виховна роль анімаційних фільмів В. Дахна