Прочитайте. 1. Муравей сел на ветку и спасся. 2. Волна захлестнула его и чуть не потопила. 3. Голубка несла ветку. 4. Она увидела — муравей тонет, и бросила ему ветку в ручей.

Можно ли данные предложения назвать текстом? Объясните свой ответ.

Данные предложения не являются текстом, они не связаны между собой по смыслу, так как нарушена последовательность.

Расскажите, как составить из этих предложений текст. Составьте текст и озаглавьте его. Запишите заголовок и составленный текст.

Спасение муравья

Муравей спустился к ручью: захотел напиться. Волна захлестнула его и чуть не потопила.
Голубка несла ветку. Она увидела - муравей тонет, и бросила ему ветку в ручей.
Муравей сел на ветку и спасся. 

если бы мы не делили текст, то читателю было-бы непонятно что в нем написано. чтобы понять, зачем нужны предложения и, соответственно, зачем нужны знаки конца предложения, стоит для начала дать определение самому термину «предложение». наименьшая единица языка, представляющая собой организованное объединение слов (или одно слово) и имеющая интонационную и смысловую законченность. как в письменной, так и в устной речи, с предложений люди могут сообщать что-то, побуждать к действию или вопрошать. длина предложения может быть различной, вплоть до одного слова (например:

ответ:

5 см

пошаговое объяснение:

у ромба всегда стороны будут равны, т.к.   его периметр 20см., то его одна сторона 20: 4=5см.

рассмотрим треугольник вдс: вс=сд, а значит он равнобедренный, отсюда со-это медиана, биссектриса, и высота.

рассмотрим треугольник вос, у него угол всо=120: 2=60 градусов, угол вос=90 градусов, отсюда угол овс=180-(90+60)=30 градусов.   в прямоугольном треугольнике, катет лежащий против угла 30 градусов равен половине гипотенузы, отсюда ос=5: 2=2,5см.

ас=ао+ос=2,5+2,5=5см.

ответ: 5см.