Make a timetable of your day. — Составьте расписание своего дня. What time do you get up in the morning?

What time do you get up in the morning? — В какое время ты встаешь утром?
What time do you get up on schooldays? — В какое время ты встаешь в учебные дни?
Do you get up early on Sunday? – Ты встаешь рано в воскресенье?
What do you do after breakfast? — Что ты делаешь после завтрака?
What time do you go to school? — Когда ты ходишь в школу?
Do you have lunch at school? — Ты обедаешь в школе?
What do you do in the afternoon? — Что ты делаешь днем?
What time do you have dinner? — Во сколько ты обедаешь?
What do you do in the evenings? — Что ты делаешь по вечерам?
What time do you go to bed? — Когда ты ложишься спать?

Решение:
1. Определяем выработку в условно-натуральных единицах в базисном периоде по формуле
В = S(О×Кi)/STi,
где   Оi – выпуск продукции в натуральном измерении;
Кi – коэффициент пересчета выработанной продукции в натуральных измерителях в условно-учетные единицы;
Ti – расход труда на выпуск отдельных изделий.
Вб = (600×0,4+100×0,5+270×0,6)/170 = 2,65 у.е.
2. Определяем выработку в условно-натуральных единицах в отчетном периоде
Вб = (520×0,4+320×0,5+230×0,6)/165 = 3,06у.е.
3. Рост производительности труда составит:
IВ = Во / Вб = 3,06/2,65 = 1,15
Следовательно, рост производительности труда равен 115%.

решение
Пусть цифры первого числа x: a, b и c. Тогда оно равно x=100а+10b+c. Его зеркальное отражение равно y=100c+10b+a.
Первое число на 240% больше второго, то есть составление 340% второго: x/y=3,4
(100a+10b+c)/(100c+10b+a)=3,4
100a+10b+c=340c+34b+3,4a
3,4a должно быть целым, поэтому a=5 или a=0 (второе не подходит, потому что тогда числа не будут трехзначными) .
500+10b+с=340c+34b+17
339c+24b=483
Так как c и b ---цифры (то есть целые и лежат от 0 до 9), то с=1.
24b= 144
b=6
 
Итого это числа 561 и 165