In the contemporary world, research-technology leaders must understand business as well as technology. Listen to the text about Zhores Alferov, the 2000 Nobel Prize winner, and answer

1. What is Zhores Alferov’s field of scientific and research activity? – Physics — Каково поле научно-исследовательской деятельности Жореса Алферова? — Физика
2. What are the spheres for industrial and technological application of his scientific achievements? – Electronics — Каковы сферы промышленного и технологического применения его научных достижений? — Электроника
3. What was he awarded the Nobel Prize for? – semi-conductor electronic transistor — За что он был удостоен Нобелевской премии? — Полупроводниковый электронный транзистор
4. Which institution does he head? – USSR Academy of Sciences — Какое учреждение он возглавлял? — Академия наук СССР
5. What kind of leader is he? – He believed in human talent and team work — Какой он лидер? — Он верил в человеческий талант и работу в команде
6. Why does Zhores Alferov consider it important to recognise other people’s talent? — Почему Жореса Алферова считают важным в признании таланта других людей?
SPEAK OUT | Supporting arguments — Выскажитесь | Поддерживая аргументы
You may think of different ways to support your arguments by — Вы можете подумать о различных способах, чтобы поддержать ваши доводы
• giving examples — приведение примеров
• giving personal experience — предоставление личного опыта
• giving statistics — предоставление статистики
• quoting — цитирование
• giving reasons – указание причин
• explaining consequences – объяснение последствий
• predicting — прогнозирование

ответ:

объяснение: таблица правописания гласных в корне словатаблица правописания гласных в корне словатаблица правописания гласных в корне словатаблица правописания гласных в корне словатаблица правописания гласных в корне словатаблица правописания гласных в корне словатаблица правописания гласных в корне словатаблица правописания гласных в корне словатаблица правописания гласных в корне словатаблица правописания гласных в корне словатаблица правописания гласных в корне словатаблица правописания гласных в корне словатаблица правописания гласных в корне словатаблица правописания гласных в корне словатаблица правописания гласных в корне словатаблица правописания гласных в корне словатаблица правописания гласных в корне словатаблица правописания гласных в корне словатаблица правописания гласных в корне словатаблица правописания гласных в корне словатаблица правописания гласных в корне словатаблица правописания гласных в корне словатаблица правописания гласных в корне словатаблица правописания гласных в корне словатаблица правописания гласных в корне словатаблица правописания гласных в корне словатаблица правописания гласных в корне словатаблица правописания гласных в корне слова

ответ:

1. перечислите признаки беременности, определите триместр беременности.

основной признак - длительная задержка менструации (2 месяца). тошнота и рвота по утрам, сонливость, расстройство внимания и памяти - ранний токсикоз беременности -- причину задержки.

2. рассчитайте дату предстоящих родов.

пдр 13 ноября (24 апреля 11 недель + 29 недель=13 ноября)

3. определите факторы риска для плода, составьте план-беседу о режиме дня и питания

чтобы не потерять плод, чтобы не было преждевременных родов нужно перейти на более легкую работу на период беременности.

питание и режим дня беременной влияет не только на её здоровье, но и на здоровье и развитие малыша. поэтому ей необходимо иметь достаточный сон, получать с питанием необходимые витамины, минералы и другие полезные вещества.