Read the essay and answer the questions. — Прочитайте эссе и ответьте на вопросы. • Does the writer mention your arguments for/against zoos from Exercise 1?

• Does the writer mention your arguments for/against zoos from Exercise 1? — Писатель упоминает свои аргументы за / против зоопарков из упражнения 1?
• Is the writer generally for or against zoos? Do you find his/her essay convincing? — Писатель в целом или против зоопарков? Считаете ли вы его / ее эссе убедительным?
• Do you find his/her essay convincing? — Считаете ли вы его / ее эссе убедительным?
Zoos Are Last Chance For Siberian Tiger — Зоопарки Последний шанс для сибирского тигра
Zoos still have a useful function in the modern world. Do you agree? — Зоопарки до сих пор выполняют полезную функцию в современном мире. Вы согласны?
1. Although the function of zoos has changed little during the last 250 years, zoos are very controversial today. Many people think they are cruel and have no place in the modem world. It is my own opinion that zoos, although not perfect, do have a useful function.
Хотя функция зоопарков немного изменилась за последние 250 лет, зоопарки очень спорные сегодня. Многие люди думают, что они жестоки и не имеют никакого места в современном мире. Это мое собственное мнение, что зоопарки, хотя и не идеальны, имеют полезную функцию.
2. First of all, zoos are places of education. Zoos can help children to appreciate nature. Furthermore, research into animal behaviour is done in zoos and has increased our knowledge of zoology, genetics and even psychology. Above all, zoos can protect the future of many species of animal. Many species today are in danger of extinction and, thanks to breeding in zoos, many animals have a chance of survival. Indeed there are some animals which now only exist in zoos.
Прежде всего, зоопарки являются местами образования. Зоопарки могут помочь детям ценить природу. Кроме того, исследования в области поведения животных, осуществляемые в зоопарках, расширили наши знания зоологии, генетики и даже психологии. Прежде всего, зоопарки могут защитить будущее многих видов животных. Многие виды сегодня находятся под угрозой исчезновения, и, благодаря разведению в зоопарках, у многих животных есть шанс на выживание. На самом деле есть некоторые животные, которые в настоящее время существуют только в зоопарках.
3. Opponents of zoos say that they are cruel. First of all, they argue, zoos cannot recreate the environment in which animals live and, because of this, animals are bored and depressed. Secondly, animals have frequent contact with human visitors, which can be stressful. However, in my opinion, most zoos have improved recently. It is now quite rare to see animals in cages and most zoos try hard to recreate the environments in which different animals live.
Противники зоопарков говорят, что они жестоки. Во-первых, они утверждают, зоопарки не могут воссоздать обстановку, в которой животные живут и, из-за этого, животные скучают и являются подавленными. Во-вторых, животные имеют частый контакт с человеческими посетителями, которые могут быть напряженными. Тем не менее, на мой взгляд, большинство зоопарков улучшились в последнее время. Сейчас довольно редко можно увидеть животных в клетках и большинство зоопарков стараются воссоздать условия, в которых разные животные живут.
4. In conclusion, although zoos are not a perfect environment for animals, I believe that they have more advantages than disadvantages. In an ideal world, zoos would not be necessary. But as long as man hunts animals for profit and destroys their environments, zoos are essential.
В заключение, хотя зоопарки не являются идеальной средой для животных, я считаю, что они имеют больше преимуществ, чем недостатков. В идеальном мире, в зоопарках не было бы необходимости. Но до тех пор, пока человек охотится на животных с целью получения прибыли и разрушает их среду, зоопарки имеют важное значение.

В первую очередь определяется человека к абсолютной любви и состраданию по отношению ко всем другим существам.

Духовный рост начинается в тот момент, когда человек осознает, что в его жизни чего-то не хватает. Когда его обычное существование становится бессмысленным и начинаются поиски ответа на вопрос "Кто я?"

Большинство людей с детства лишаются самостоятельного поиска духовных истин, в следствии устоявшихся религиозных взглядов семьи. Я глубоко убеждена, что духовный рост человека возможен только через осознание себя. Осознанию своих ошибок, познанию самого себя, осмыслению своей жизни, поиску истины.

Основой духовного роста является личный опыт, полученный человеком при расширении сознания. Вернее даже будет сказать не духовный рост, а духовное пробуждение.

При просветлении человек начинает видеть мир без искажений таким, какой он есть на самом деле. И тогда ему открываются истины, человек обретает душевную гармонию.

Қазақ бейнелеу өнері — көркем кескіндеме, мүсіндеме, графика, сән және қолданбалы өнер салаларын қамтитын, ұлттық дүниетанымға негізделген көркем өнер. Қазақ Бейнелеу Өнерінің бұқаралық ең ежелгі түрі – халықтың қолөнері болып табылады.

Әдебиет пен музыкаға қарағанда, кәсіби 'Қазақ бейнелеу өнерінің қалыптасу және даму жолы өте күрделі болды. Оның бастауында этнограф-ғалым Ш.Уәлиханов тұрды. Кейінгі зерттеулер Шоқан туындыларынан (әсіресе, графикалық суреттері), “Потанин”, “Тезек төре”, т.б. портреттік жұмыстарынан оның кәсіби суретшілерге тән шеберлігі байқалатынын анықтады. Шоқанның қас-қағым сәтте салған графикалық долбар суреттері қайта өрлеу дәуірі өкілдері (Леонардо Да Винчи, Рафаэль Санти) шығармаларымен сабақтасып жатыр (“Аға сұлтан портреті”, “Бақсы”, “Қазақ музыканттары”, “Шығыс ұйғырларының киімі”, т.б.). Шоқан Қазақ Бейнелеу Өнерінің графикалық саласында ғана емес, сонымен қоса, кескіндеме саласында да жоғары шеберлікке жеткен (“Алатау көрінісі”, “Жатақ”). Қазақстанда бейнелеу өнерінің кәсіпқой шеберлерін даярлайтын студия 1920 жылы ұйымдастырылып, онда Н.Г. Хлудов, Н.Антонов және мүсінші А.С. Пономарев сабақ берді.

20 ғасырдың 20 – 30 жылдары 'Қазақ бейнелеу өнері шеберлері алғашқы қадамдарын жасады. Жас суретшілер кескіндеме мен графиканың кәсіптік шеберлігін меңгерді. Олар (Н.И. Крутильников, Ә.Қастеев, Ә.Ысмайылов, И.И. Савельев, Б.Сәрсенбаев, Қ.Қожықов, т.б.) өздерінің қарапайым мазмұнға құрылған алғашқы еңбектерінде елімізде болып жатқан өзекті өзгерістер