A lot of books about teenagers’ lives are written and published in various countries. Match the book, the text and the sort of a story. Fill in the table below.

Много книг о жизнях подростков написано и издано в различных странах. Обозначьте соответствующую книгу, текст и жанр рассказа. Заполните таблицу ниже.
Жанр рассказа: детективная история, фантастическая история, биография, ужасы, приключенческий рассказ.
The text number / Номер текста I 2I 3
The title of the book/ Название книги Laser -quest / Загадка лазера The listener/ Слушающий Biker/
Мотоциклист
The author of the book / Автор книги Mick Gowar / Мик Товар Elizabeth Laird / Элизабет ЛаЛсрд Anthony Masters / Энтони Мастерс
The sort of the story / Жанр рассказа A fantastic story / Фантастика A horror story / ужасы A detective story / детектив
 Louise heard a movement behind her...
Then she saw the figure. It was closer this time. It was swathed in black cloth. Louise could clearly see that it was a broad adult figure.
The figure turned, pointed his gun and the shot hit the wall.
The figure disappeared back into the darkness. Louise could see a hole in the wall a few centimeters thick and a couple of centimeters across. It was warm.
Whoever was out there was shooting a laser gun that could cut into stone!
Louise tried to control her panic and think clearly. But what?
Луиза услышала шум позади нее...
Потом она видела фигуру человека, fta этот раз она была ближе. Он был обмотан черной тканью. Луиза могла ясно видеть, что это было фигура взрослого человека.
Человек повернулся, направил свой пистолет, и выстрел в стену.
Человек исчез в темноте. Луиза могла видеть отверстие в стене размером несколько сантиметров, в ширину и нескольких сантиметровых в высоту. Оно было теплым.
Кто бы это ни был, он стрелял из лазерного оружия, которое может пробивать камни!
Луиза пробовала сдержать свой страх и думать ясно. Но о чем?
Gavin knocked on the front door of the cottage, but Mrs Foster didp't open it at once, like she usually did.
«Gran! Are you there?» No one answered.
Gavin waited for a moment. He couldn't hear — sound. «Maybe she can't hear me,» he thought.
He tried the door. It wasn't locked so he opened it and went inside. The room was empty.
«Gran! Where are you? It's me, Gavin.» No one was there, not even Tinker, the cat. Gavin looked round the warm, cosy little room. The fire was still burning brightly. The table was set for two people and he could smell a delicious smell coming from the tiny kitchen.
He thought: «Where is she? And where's Tinker?»
He ran upstairs and looked quickly into the two tiny bedrooms.
— Are you there, Gran?
Nobody answered.
Гавин постучался во входную дверь лома, но госпожа Фостер не открыла сразу же, как она обычно это делала.
«Граи! Вы там?» Никто не ответил.
Гавин подождал мгновение. Он не услышал ни звука. «Возможно, она не слышит меня, « думал он.
Он пробовал дверь. Она не была заперта, он открыл се и зашел внутрь. "Комната была пуста.
«Гран! Где — вы? Это — я, Гавин. « Никого не было, даже Тинкера, ее кота. Гавин оглядел теплую, удобную небольшую комнату. Огонь все еще горел ярко. Стол был накрыт на двух человек, и он мог чувствовать восхитительный запах, исходивший из крошечной кухни.
Он думал: «Где — она? И где — Тинкер?»
Он побежал наверх и посмотрел быстро в две крошечных спальни.
— Вы там, Граи?
Никто не ответил.
An hour later the police phoned and told Terry's dad that they had checked the van but found il empty.
„The police had done what they could.
«Those boys may be troublemakers, but that doesn't mean they stole your bike,» said dad.
«I know they did,» answered Terry. «They must have sold it.»
Terry lay on his bed feeling lonely and unhappy. His bike had gone and he wouldn’t be able to ride for the rest of the season — if at all. It had taken him 'over a year to save up. What was he going to do?
There was a knock. It was Mum:
«You're upsetting everyone, including yourself. We all know what a terrible shock losing your bike has been.»
Terry didn’t reply and his mother went away.
Час спустя полиция позвонила и сказала отцу Тэрри, что они проверили фургон, но он был пуст.
Полиция сделала все, что могла.
«Эти мальчики могут быть нарушителями спокойствия, но это не значит, что они украли ваш мотоцикл,» сказал отец.
«Я знаю, что это сделали они, « ответил Тэрри. «Они, должно быть, продали его.»
Тэрри лег на кровать, чувствуя себя одиноким и несчастным. Его мотоцикл пропал, и он не сможет кататься до конца сезона — если вообще сможет. Чтобы сэкономить на него потребовалось около года. Что ему делать?
Постучались. Это была Мама:
«Ты расстраиваешь каждого, включая самого себя. Мы все знаем, какой !яо ужасный удар для тебя, потерять мотоцикл.»
Тэрри не ответил, и его мать ушла.

ответ:

объяснение:

баскетбол придумал преподаватель по физкультуре джеймс нейсмит. нейсмит хотел придумать игру для своих учеников, которые бесконечно выполняли различные . перед нейсмитом стояла создать игру, исключающую грубую силу. и вот, в 1861 году он перед своими учениками повесил две корзины и разделил на две команды всех присутствующих. смысл игры объяснил так: каждая команда должна забросить мяч в корзину соперника максимальное количество раз. с этого момента и началась удивительная и захватывающая   всемирно любимого вида спорта.

дробовик1 середнячок

бадминтон

баскетбол

бейсбол - исключен из программы летних олимпийских игр. решение вступает в силу начиная с олимпиады 2012 года в лондоне

бокс

борьба: греко-римская борьба, вольная борьба

велосипедный спорт : велоспорт-bmx, велоспорт-шоссе, велоспорт-трек, велоспорт-маунтин-байк

водный спорт: плавание, синхронное плавание, прыжки в воду, водное поло

волейбол: волейбол, пляжный волейбол

гандбол

гимнастика: спортивная гимнастика, художественная гимнастика, прыжки на батуте

гребля академическая

гребля на байдарках и каноэ

дзюдо

конный спорт

лёгкая атлетика

настольный теннис

парусный спорт

современное пятиборье

софтбол - исключён из программы летних олимпийских игр. решение вступает в силу начиная с олимпиады 2012 года в лондоне

стрельба из лука

стрельба : пулевая стрельба, стендовая стрельба

теннис

триатлон

тэквондо

тяжёлая атлетика

фехтование

футбол

хоккей на траве

зимние олимпийские виды спорта

биатлон

бобслей: бобслей, скелетон

конькобежный спорт: конькобежный спорт, фигурное катание, шорт-трек

кёрлинг

лыжный спорт: горнолыжный спорт, лыжное двоеборье, лыжные гонки, прыжки на лыжах с трамплина, сноубординг, фристайл

санный спорт

хоккей с шайбой

новые виды: слэмбол,хэдис,кок-бору,летний биатлон,футбэг,флайборд,петанк,сепактакрау,сквош.

сходство ; игра подвижная ;   и в волейболе ,и в баскетболе есть люди в запасе,

различия : используются разные мячи ,   разное количество игроков на   игровой площадке,баскетбол можно сказать ,что это контактный вид спорта ( если смотрела баскетбол ,то навярняка видела ,как они отбивают ,борятся за мяч ). так же разница в   том , сколько проводится партий в волейболе их вроде бы 3 ,а в баскетболе 2 (но не факт лучше перепроверь , ) . различие ещё в том ,что партия в волеболе и баскетболе идут до разных очков, и засчитываются очки по разному, т.е в волейболе за каждый гол 1 очко , а в баскетболе по -моему до 3 очков ,могут засчитать. естественное отличие -это разные правила в игре . разные условия игр .различие в том ,что в баскетболе   нагрузка больше, нежеле в волейболе.   так же   в волейболе и баскетболе разная техника игры.

экваториальный , тропический,  актический, насчет умеренного плюс минус

1) 19-жастағы Нұршайхов майданға шақырылды. Көп ұзамай ол 100-жаяу әскерлер бригадасының мылтық командирі болып тағайындалды. Жазушы Калинин, қ, 1 және 2 Беларуссия майдандарындағы шайқастарға қатысты. ( в какой войне учатсововал этот автор )

2) Әзілхан Нұршайықов 1922 жылдың 15 желтоқсанында.  

( Когда родился автор)

3) бұрынғы Семей облысында дүниеге келген. ( Где он родился)

4)Ауыл мектебін бітіргеннен  кейін Алматыдағы Тау-кен институтының жұмысшы. (Где учился)

5)Әзілхан Нұршайықов өзінің еңбек жолын мұғалім болып бастаған. 1947-1973 жылдары әдебиет қайраткері, бөлім меңгерушісі, республикалық және облыстық газеттердің бас редакторы болып жұмыс істеді. ( Какова была роль ( проффесия ) автора )

6)Өлеңдері мен очерктері публицистикалық мақалалары аудандық , облыстық республикалық ба өзде , соғыс жылдарындағы майдан газеттерінде жарияланып тұрған. ( Где публиковалось его творчество )

7) Қаһармандық рухта « Ақиқат пен аңыз » романы мен « Тоғыз толғау » , « Ғажап адам » , « Невель түбінде » және көптеген әңгіме , повестерін жазған. ( Произведения написанные про ВОВ )

8) Ол И, Буниннің шығармаларын, М, Шолоховтың "Адам тағдыры " туындыларын қазақ тіліне аударады. ( Чьи произведеия он перевел )

9) Ә, Нұршайықов II дәрежелі "Даңқ" , "Құрмет белгісі",  "Халықтар достығы", II дәрежелі "Отан соғысы" ордендірімен, бірнеше медальмен марапатталған. ( Какие медали он получил )

10) Көрнекті жазушы 2011 жылы қайтыс болды. ( В каком году умер писатель )

11) « Ақиқат пен аңыз », « Ақиқат пен аңыз », « Ғажап адам ».

12) Бұл бүгіні жас ұрпакты патриоттыққа,  еңбекшілдікке, адалдыққа тәрбиелейді. ( Чему его произведения учят молодое поколение )

прибериги это для 7 класса казахского языка 3упр на стр 141 модератор не дал мне это закончить ведь у модераторов нет мозгов и они не видят что человек делает теперь ты становиишся обладателем этой информации