Work in groups of 3-4. Conduct a school survey about the introduction of a uniform at your school. Use the following guidelines: 1 Write down the questions you would like to ask your schoolmates about uniforms.

A compulsory school uniform is a problem of nowadays students. I asked my parents and classmates about advantages and disadvantages of wearing a uniform to find out the attitude to the school uniform at school. According the results I did a conclusion that students don't need a school uniform. The majority of students in our class believe that the school uniform suppresses their individuality.
Most of pupils support the fact that the school uniform makes it possible to form "equality" among students. One should note that some fashionable clothes may distract some student from their studying.
In conclusion, It seems to me that the most popular argument for wearing the uniform is that ecerybody looks the same. Another disadvantage about the school uniform is that most of students can't afford trendy and brand names.
Перевод:
Обязательная школьная форма- это проблема нынешних студентов. Я расспросила моих родителей и одноклассников о преимуществах и недостатках ношения школьной формы, чтобы выяснить отношение к школьной форме в школе. Я сделала вывод, что студенты не нуждаются в нем. Большинство учеников в моем классе считают, что школьная форма подавляет их индивидальность.
Большинство учеников поддерживают тот факт, что школьная форма делает возможным формирование "равенства" среди учеников.
Следует отметить, что некоторые модные одежды могут отвлечь некоторых учеников от их учебы.
Исходя из этого, самый популярный аргумент ношения школьной формы - это то, что все выглядят одинаково. Еще один недостаток школьной формы - это то, что большинство студентов не может позволить себе модные и брендовые одежды.

назовите единичные имена нескольких объектов являющихся основными достопримечательностями вашей малой родины: ханты-мансийского   назовите единичные имена нескольких объектов являющихся о назовите единичные имена нескольких объектов являющихся основны назовите единичные имена нескольких объектов являющихся основными достопримечательностями вашей малой родины: ханты-мансийского автономного округа юграьностями вашей малой родины: ханты-мансийского автономного округа югра назовите единичные имена нескольких объектов являющихся основными достопримечательностями вашей малой родины: ханты-мансийского автономного округа югра

ответственность разной бывает, но в простом понимании, ответственность - это влиять на ход событий, обязанность отвечать за поступки, действия (своих или чужих) их ход и результат.

ответственность в семье может быть за ребенка или детей, может быть как на внутри семейном уровне, так и на уголовном ( насилие над ребенком в семье, к примеру ), ответственность за выплату налогов, выплату долгов, личная ответственность друг перед другом, но не говоря о таких глобальных вопросах ответственности, где будут ее нести оба супруга, как ответственность за ребенка, есть внутри семейная ответственность, которая может распределяться между членами семьи, а может и вовсе никого не волновать.

В каждой семье процесс распределения обязанностей происходит по разному. В классическом варианте мужчина ответственен за доход, техническую сторону функционирования (телевизор, машина, трубы, краны починить, штору повесить и тд) и физическую (сумки донести, телевизор перенести и тд), так же мужчина в данном варианте является главой семьи, что автоматически делает его более ответственным за все происходящее и так или иначе касающееся его семьи.

На женщину в этом случае ложится роль хозяйки, дабы ее мужчина функционировал и был в состоянии донести сумки (накормлен, напоен, выслушан и тд), так же в данной ответственности на ее плечи падает ответственность за функционирование самого дома, ответственность за порядок, красоту, чистоту, приготовления пищи и другое.

Ребенок ответственен за свое поведение, за уроки которые были или не были сделаны и за действия вне круга семьи во время социализации (в школе или с друзьями) (upd : чтоб не подрался, не обидел никого, был миролюбивым и дружелюбным)

Все зависит от ситуации и в каждой отдельно взятой семье по разному. Этот пример самый классический.