Практична робота Відпрацювання навичок щодо налагодження партнерських стосунків з родиною та друзями. Мета: навчитися налагоджувати партнерські стосунки з родиною та друзями. Порядок виконання роботи. Конфліктна ситуація: ви за на свій день народження однокласників. Але виявилося, що один з них на цей самий час організовує похід до театру. Вистава йде лише один день, тому однокласник вважає, що всі мають піти не до вас на день народження, а в театр. 1. Розгляньте різні моделі поведінки в цій конфліктній ситуації: Варіант співпраці. Варіант компромісу. Варіант протистояння. 2. Описати поведінку в кожному варіанті. 3. Описати результат кожної поведінки. 4. Зробити висновки щодо різних моделей поведінки в конфліктних ситуаціях.

Объединение русских земель вокруг Москвы представляло собой качественно новый этап в развитии российской государственности. Территория Московского государства, значительно выросшая, требовала централизованной и бюрократически отлаженной системы управления. Пытаясь вочвысить великокняжескую власть над феодально-родовой знатью, правительство Ивана 111 последовательно формировало многоступенчатую систему служилых людей. Бояре, присягая на верность великому князю, заверяли свою преданность особыми «клятвенными грамотами». Московский государь получил право налагать на бояр опалы, удалять их с государственной службы, конфисковывать их вотчины или. наоборот, даровать им новые.

Объединение русских земель вокруг Москвы представляло собой качественно новый этап в развитии российской государственности. Территория Московского государства, значительно выросшая, требовала централизованной и бюрократически отлаженной системы управления. Пытаясь вочвысить великокняжескую власть над феодально-родовой знатью, правительство Ивана 111 последовательно формировало многоступенчатую систему служилых людей. Бояре, присягая на верность великому князю, заверяли свою преданность особыми «клятвенными грамотами». Московский государь получил право налагать на бояр опалы, удалять их с государственной службы, конфисковывать их вотчины или. наоборот, даровать им новые.