Раздели на две группы. Природные камни Искусственные «камни»

Природные камни Искусственные «камни»
1.   Гранит     1. Фарфор
2.  Яшма       2, Керамика
3.   Пемза      3.  Стекло
4.   Уголь       4. Бетон
5.   Мел         5, Кирпич

Відповідь:

1.Основатель волейбола:

а) Уильям Дж.Морган; б) Пьер Де Кубертен; в) Джеймс Нейсмит.

2. В какой стране зародился волейбол:

а) Англии; б) Японии; в) США.

3. В каком году волейбол был включен в программу Олимпийских игр:

а) 1964г.; б) 1957г.; в) 1997г.

4. Как с английского языка переводится «volleyball»:

а) удар с лёта и мяч; б) удар с лёта; в) мяч.

5. Укажите размеры волейбольной площадки (м):

а) 18×15; б) 18х9 ; в) 17×16.

6. Высота волейбольной сетки для женщин (см) составляет:

а) 200; б) 2,24 ; в) 243.

7. Вес волейбольного мяча (г) составляет:

а) 280-300; б) 350; в) 260-280.

8. Какую геометрическую фигуру напоминает расположение больших и указательных пальцев кистей рук при приеме мяча сверху в волейболе?

а) круг; б) треугольник; в) квадрат.

9. Сколько игроков одной команды во время игры может находиться на площадке:

а) 10; б) 6; в) 5.

10. Подача мяча выполняется:

а) из-за боковой линии; б) из-за лицевой линии; в) со штрафной линии.

11. Сколько раз можно подбросить мяч для подачи?

а) 1; б) 2 ; в) 3.

12. На подачу мяча после свистка судьи игроку дается время: а) 8 сек; б) 10 сек; в) 5 сек.

а) 6; б) 5; в) 3.

13. Сколько времени дается на перерыв между партиями (мин.):

а) 2; б) 5; в) 3.

14. Переход команды на площадке выполняется:

а) против часовой; б) по часовой; в) по диагонали.

15. Назовите запрещённый приём игры в волейбол: а) игра ногой; б) выполнение подачи мяча в прыжке; в) блокирование подачи мяча.

Пояснення:

Объяснение:

1. Портрет(в изобразительном искусстве) это изображение живого человека или группы людей. С портрета мы можем сказать как одет этот человек, что он делает, то есть описать его.

2. Русский портрет лишь к рубежу XVII и XVIII столетия окончательно оформился в самостоятельный жанр. Далее пройдя долгий путь от признака социального превосходства, успешно развивается в первой половине XIX века, достигнув вершины в портретах второй половины XIX века, поражающих эмоциональностью образов и красотой пластической формы. Гуманизм, особое внимание к человеку составляет одну из главных особенностей русского портретного искусства. Благодаря этим качествам, признающим ценность личности, портрет получает особо широкое развитие в русском искусстве.

3. усский портрет развивался удивительно быстро - от парсун конца XVII века к портретам Рокотова, Шубина, Левицкого, Боровиковского в XVIII веке, которые с полным правом можно поставить в один ряд с лучшими образцами современного им европейского портретного искусства. Это необычайно быстрое и плодотворное развитие объясняется в значительной мере тем, что русские художники хорошо знали западных мастеров, учились у них, никогда им слепо не подражая, сохраняя свое национальное своеобразие.