№1 Что из перечисленного относится к конструкторской документации? А. Чертеж общего вида; Б. Чертеж деталей; В. Спецификация; Г. Все перечисленное. №2 Выберите физические свойства древесины: А. Упругость; Б. Цвет; В. Твердость; Г. Плотность. №3 Какого вида станка не существует? А. Токарно-винторезный; Б. Токарно-револьверный; В. Токарно-карусельный; Г. Токарно-конический. №4 В зависимости от расположения шпинделя токарные станки подразделяются на: А. Прямые и обратные; Б. Параллельные и перпендикулярные; В. Циклические и конечные; Г. Горизонтальные и вертикальные. №5 Плотничный или столярный инструмент, предназначенный для выдалбливания отверстий, гнезд, пазов и тд. – это: А. Лото; Б. Долото; В. Мино; Г. Домино. №6 Украшение изделий и зданий узорами и изображениями из материалов, отличающихся от основной поверхности – это: А. Инкрустация; Б. Фреска; В. Венецианская штукатурка; Г. Сутаж. №7 Выберите вид художественной обработки древесины: А. Сверление; Б. Выжигание; В. Долбление; Г. Пиление. №8 Станок с ЧПУ – это станок с: А. Числовым программным управлением; Б. Частным программным управлением; В. Чистой поверхностью для управления; Г. Нет правильного ответа. №9 Рубка листового материала на заготовительном производстве возможна с А. Столярного молотка; Б. Гильотины; В. Пассатижей; Г. Топора. №10 Инструмент, с которого можно отверстие в пиломатериале: А. Коловорот; Б. Фуганок; В. Рапшиль; Г. Горбач. №11 Выберите сплавы: А. Латунь; Б. Медь; В. Алюминий; Г. Бронза. №12 Что из перечисленного НЕ относится к контроль-измерительным приборам? А. Штангенциркуль; Б. Нутромер; В. Микромер; Г. Цековка. №13 Фрезерование – это: А. Процесс механической обработки, при котором режущий инструмент совершает вращательное движение (со скоростью V), а обрабатываемая заготовка — поступательное (со скоростью подачи S Б. Вид механической обработки, целью которого является упрочнение поверхностного слоя детали, повышение его износостойкости. В. Процесс пластической деформации материала с изменением формы и размеров тела. №14 Метчик используют для: А. Снятия фасок; Б. Нарезания резьбы; В. Рубки металла или камня; Г. Строгания. №15 Для производства стамесок, фрез, кувалд, молотков используют: А. Белый чугун; Б. Медь; В. Олово; Г. Инструментальную углеродистую сталь; Д. Жаропрочную сталь.

1-Г,  2-А,В,Г,   3-Б,   4-Г,   5-Б,   6-Б,   7-Б,В,Г,   8-А,   9-Г,   10-А,   11-А,

12-Г,   13-А,  14-Б,   15-Г.

ответ: рецепт первый — из клея и воды.

чтобы получить качественный хендгам, проделайте такие манипуляции:

1 наполните подходящую тару прохладной водой.

2 теперь очередь крахмала: добавьте вещество и хорошо перемешайте.

3 внесите в массу клей и разомните руками..

4 по желанию добавьте гуашь.

5 нарядный и липкий слайм готов! можете звать детей играть.

рецепт второй — из шампуня и средства для мытья посуды

1 соедините оба компонента в равных частях. добавьте желаемую тонировку.

2 хорошо все соедините и вылейте в целлофановый пакет.

3 через сутки доставайте лизун и разрешайте ребенку играть.

рецепт третий — с содой.

попробуйте сделать хендгам так:

1 смешайте ½ воды с порошком соды.

2 оставшуюся часть воды соедините с клеем.

3 оба компонента смешайте в одной посуде. по желанию добавьте гуашь.

у мальчика вани была бабушка. но не как все она добрая умная веселая заботливая каждого поддержит, рассудительна.   у нее красивая улыбка. мужчины в ее возрасте говорили, что эта бабка все умеет. и один старец сказал мальчику: - твоя бабушка мастер на все руки, она еще, и рисовать умеет - ответил мальчик. у твоей бабушки золотые руки она и маляр, и штукатур и в древесине разбирается, и какую краску лучше взять к ней за советом обращались все люди. однажды мальчишка спросил у бабушки, о чем она разговаривала с паркетчиком дядей митей? ты его так внимательно слушала и говорила: «глаза боятся, но руки все ровно делают».

дядя митя интересно рассказал одну . он живописец, но работает не кисточками, а разными красивыми досками. украшает мебель узорами из дерева. под его руками все горит он мастер своего дела. один профессор   из академии попросил митю сделать крышку со стола. и на все про все дал две недели. митя с огромной скоростью принялся за работу. его брала гордость, что ему доверили такую сложную работу.

сделав совсем немного, он не мог налюбоваться своим мастерством.  в его иллюзии работа уже завершена. и за неделю он не притронулся ни к чему. как только он понял, что ему через неделю нужно сдавать свою работу, а у него сделанный всего лишь маленький кусок крышки сразу же опечалился.

профессор, из академии встретив митю, спросил: почему он такой печальный. мите ничего не осталось, как признаться во всем, на что профессор ответил: делай каждый день столько, сколько прикроет твоя ладошка. и ты все успеешь. митя все сделал, как ему сказали, и у него все вышло, он сделал, прекрасную работу и вложился в то время, которое ему дали. профессор был в восторге от работы мити.

следует сделать вывод, что нужно делать по не многу, но при этом не тратить время попросту.

источник:   краткое содержание шергин собирай по ягодке - наберешь кузовок за 2 минуты пересказ сюжета