решить кроссворд нужно. 1. Изделия для организации и проведения соревнований и тренировок. 2. Набор медикаментов для оказания доврачебной Величина воздействия физических упражнений на организм занимающихся. 4. Суммарная величина физической нагрузки. 5. Недостаточная двигательная активность. 6. Нарушение функционального состояния тканей и органов в ходе выполнения физических упражнений. 7. Общие требования по безопасности при проведении занятий. 8. Специальные упражнения для подготовки организма к основной части урока. 9. Снижение работо организма при нагрузках. 10. Нарушение правил поведения на уроках. 11. Регулярное наблюдение спортсменом за состоянием своего здоровья и физического развития. 12. Периодические толчкообразные колебания стенок кровеносных сосудов (артерий, вен), обусловленные сокращениями сердца1. Изделия для организации и проведения соревнований и тренировок. 2. Набор медикаментов для оказания доврачебной Величина воздействия физических упражнений на организм занимающихся. 4. Суммарная величина физической нагрузки. 5. Недостаточная двигательная активность. 6. Нарушение функционального состояния тканей и органов в ходе выполнения физических упражнений. 7. Общие требования по безопасности при проведении занятий. 8. Специальные упражнения для подготовки организма к основной части урока. 9. Снижение работо организма при нагрузках. 10. Нарушение правил поведения на уроках. 11. Регулярное наблюдение спортсменом за состоянием своего здоровья и физического развития. 12. Периодические толчкообразные колебания стенок кровеносных сосудов (артерий, вен), обусловленные сокращениями сердца

Решение. За 1 минуту происходит следующее. Паровоз короткого поезда проезжает мимо длинного поезда, а затем весь короткий поезд проезжает мимо паровоза длинного поезда, то есть паровоз короткого поезда проезжает суммарную длину обоих поездов со скоростью, равной сумме скоростей этих поездов. Поэтому можно вначале найти суммарную длину обоих поездов (1500 м), затем разделить ее на время (на 1 минуту), а затем от полученной скорости 1500 м/мин отнять скорость второго поезда (60 км/час, или 1000 м/мин).
Ответ: 500 м/мин.

Составьте вопросы как в примере. Попросите, чтобы наш партнер ответил их.
Пример'. Perhaps one day you will win the world tennis championship.- What would you do if you won the world tennis championship? ' Возможно. o;i-
нажды вы выиграете мировой теннис чемпионат. — Что вы сделали бы, если бы вы выиграли мировой теннисный чемпионат?
1. Perhaps one day your parents will send you to Harrow. — What would you do if your parents sent you to Harrow?
2. Perhaps one day you will be invited lo Buckingham Palace. — What would you do if you invited to Buckingham Palace?
3. Perhaps one day you will break a mirror. — What would you do if you broke the mirror?
4. Perhaps one day you will be expelled from your school. — What would you do if you expelled from your school?
5. Perhaps one day you will meet Bruce Lee in your school. — What would you do if you met Bruce Lee in your school?
6. Perhaps one day you will fly to the Moon. — What would you do if flew to the Moon?
1. Возможно, однажды ваши родители отправят вас в Хароу. — Что вы сделали бы, если бы ваши родители отправили вас в Хароу?
2. Возможно, однажды вы будете приглашены в Букингсмский Дворец. — Что вы сделали бы, если бы вас пригласили в Букингемский Дворец?
3. Возможно, однажды вы разобьете зеркало. — Что вы сделали бы, если бы вы разбили зеркало?
4. Возможно, однажды вы будете отчислены из вашей школы. — Что вы сделали бы, если бы вас отчислили из вашей школы?
5. Возможно, однажды вы встретите Брюса Ли в вашей школе. — Что вы сделали бы, если бы вы встретили Брюса Ли в вашей школе?
6. Возможно, однажды вы полетите на Луну. — Что вы сделали бы, если бы полетели на Луну?
1. If my parents sent me to Harrow I would sec this beautiful placc.
2. If I were invited to Buckingham Palace I would enjoy its greatness.
1. If I broke the mirror Г would try not to think about any superstitions.
2. If I were expelled from my school I would find another one.
3. If I met Bruce Lee in my school I would ask him for autograph.
4. If I flew to the Moon I would see the Earth form the Moon.
1. Если бы мои родители отправили меня в Хароу, я увидел бы это красивое место.
2. Если бы я был приглашен в Букингсмский Дворец, я наслаждался бы его величием.
3. Если бы я разбил зеркало, я пробовал бы не думать о каких—либо суевериях.
4. Если бы я был отчислен из моей школы, я пошел бы в другую.
5. Если бы я встретил Брюса Ли в моей школе, я просил бы у нет ашчмраф.
6. Если бы я полетел на Луну, я увидел бы Землю с Луны.