Сформулируйте ответ по проблеме: ценой каких потерь досталась советскому народу Победа в Великой Отечественной войне?

Победа в Великой Отечественной войне досталась советскому народу ценой огромных  потерь: официально число погибших красноармейцев и мирных граждан, умерших от ран, голода и болезней, составляет свыше 27 млн. человек. Фашистские захватчики полностью или частично разрушили  и сожгли 1710 городов и более 70 тыс, сел и деревень, свыше 6 млн. зданий и лишили крова 25 млн. человек.

1. Введение.

2. Роль компьютера в искусстве по словам основополагателя нового компьютерного мышления Билла Гейтса.

3. Современное понимание компьютерного искусства.

4. Разделение современного компьютерного искусства.

5. Лучшие работы компьютерного искусства.

6. Компьютерная графика или дизайн.

7. Компьютерная музыка или аудио.

8. Компьютерная анимация без звука.

9. Компьютерное программирование запахов.

10. Интерактивный компьютерный перформанс.

11. Web-дизайн.

12. Компьютерные игры.

13. Компьютерные обучающие программы.

14. Компьютерная анимация со звуком или видео.

15. Заключение.

16. Литература.

1. Введение.

Человечество, как-то нехотя и оглядываясь назад, стало жить в новом 3 тысячелетии и 21 веке. Жизнь предлагает нам новые формы и наша задача их осмыслить - что-то понять и принять, а что-то отвергнуть и начать ими жить, стараясь достигнуть нового счастья и новой полноты жизни.

Сразу можно отметить ведущее современное значение Культурологии как науки среди прочих традиционных наук. И видимо это неслучайно... 20 век показал, что непонимание культуры вообще и законов ее развития в частности, ведет к "некрасивым" построениям общества, к тому, что люди изначально лишены права на человеческое счастье и на гармоническое развитие, потому как общество уже изначально воспитывает людей в уродливых формах. Впрочем все это справедливо и для большей части всей истории человечества, а не только для 20 века... Таким образом для Культурологии отводится ведущая и почетная роль показать Человечеству как правильно нужно строить культуру во всех проявлениях жизни, а как неправильно и к чему может это привести... Это несомненно потребует напряжения мысли всех современно мыслящих представителей наук, но без этого невозможно будет построить наше будущее...

Интересно также предположительно отметить роль Искусства в культуре вообще... "Народы исчезают, а остаются только камни..."(слова автора). Искусство наверное поэтому является главной пассионарной целью развития любого народа - сосредоточием всех его страданий и всех радостей. Искусство может быть есть сосредоточение и всей Культуры вообще, т.к. по развитию Искусства можно судить о развитии того или иного народа!

Человечество долго искало Единую Гармонию. Древние Греки, наверное, первые Ее нашли. Потом произошла потеря и поиск на противоположных путях Дифференциации Искусств. Справедливости ради надо сказать, что в Высших проявлениях синтез такой происходил. Возьмите, например, удивительную музыкальность стихов Пушкина. В наш век произошел еще один синтез науки и искусства - персональный компьютер!

 l

Основные правила:

Играют две команды, главная цель каждой — перекинуть мяч через сетку на сторону команды-соперника так, чтобы он ударился о пол площадки, и предотвратить это на своей стороне.

Согласно официальным правилам волейбола, команда, планирующая атаку, не должна касаться мяча более трех раз, то есть четвертый отбив одного из участников должен быть направлен в сторону соперника. При этом один участник не имеет права коснуться мяча несколько раз подряд. Соблюдать ли все эти правила в школьных условиях, решать учителю.

Другие нарушения при розыгрыше:

касание игроком сетки;

заступ задней линии поля игроком при атаке;

двойное касание или задержкапри приеме мяча.

На поле должно находиться до 6 игроков от каждой команды. Команда, которая начинает игру, определяется жребием.

Подача осуществляется игроком из крайней дальней зоны, он ударом направляет мяч в сторону противника. Происходит розыгрыш: когда команда направит мяч так, что он ударится об пол площадки противника, она получает право подачи и ее участники перемещаются по часовой стрелке. Таким образом, право подачи мяча осуществляется не одним игроком, а всеми по очереди: ее делает тот, кто перешел из первой зоны во вторую сразу после розыгрыша. Цель подачи — сразу усложнить игру команде противника, направив мяч на их территорию. Поэтому и важно научить всех учеников делать подачи, объяснить, как правильно при этом работать руками.

Основные нарушения правил игры в волейбол при подаче:

заступает ногой на площадку (а должен подавать мяч за ее пределами);

подбрасывает и сразу же ловит мяч;

совершает подачу до разрешающего свистка судьи (в этом случае подача повторяется);

не совершает бросок мяча в течение восьми секунд после свистка судьи (тогда право подачи переходит другой команде).

Если у команды после броска появилось очко (то есть мяч коснулся пола противника), подает тот же игрок. Если подающий нарушает правила, которые мы перечислили выше, очко засчитывается команде противника, и право подачи переходит ей.

Как в любой командной игре, успех для команды зависит в согласованности ее действий. Лучший результат добьется та команда, которая сумеет скоординировать свои действия, продумать тактику нападения и защиты еще до начала игры.

Чем отличается?

Пионербол-упрощённый волейбол, основное отличие, в том, что в пионерболе можно ловить мяч, а в волейболе нет. Это делает игру проще, но гароздо менее интересной, в обычном волейболе разыгрывается различные комбинации, в том числе быстрые.

Я сама волейболистка, знаю, что говорю;)