1. Сарматтар жаулаушылық жорықтар жасаған аймақ: А) Хорезмге В) Алдыңғы Азия мен Солтүстік Кавказға С) Қытайға D) Ғұндарға 2 . Сармат дәуіріндегі Каспий теңізінің атауы A) Еділ , B) Гиркан, C) Хорезм, D) Исседон, E) Дай 3. Арал-Каспий теңіздері аралығын б.з..б 1 мыңжылдықтың ортасында мекендеген тайпалар туралы жазған парсы патшасы: А) Ксеркс В) Кир С) І Дарий D) Александр Македонский 4. Сарматтар жөнінде жазған грек, рим тарихшылары: А) Геродот В) Полиэн, Үлкен Плиний, Полибий С) Страбон D) Ктесий 5. Грек деректеріндегі көшпелілердің тағы бір атауы: А) Дайлар В) Гиркан С) Дах D) Исседон 5. Савроматтар жөнінде жазып кеткен Рим тарихшысы: А) Геродот В) Полиэн, Үлкен Плиний, Полибий С) Страбон D) Диодор 6. Б.з.б. 248-247 жылдары Парфияны басып алған сармат тайпасы: А) Дайлар В) Гиркан С) Дай, Апарн D) Исседон 7. Ғалымдардың болжауы бойынша соврамат-сарматтардың б.з.б ІІІ-ІІ ғасырдағы саны: А) 10 мың В) 20 мың С) 30 мың D) 40мың 8. Ғалымдардың болжауы бойынша соврамат-сарматтардың б.з.б ІІ-І ғасырдағы саны: А) 10 мың В) 20 мың С) 30 мың, D) 40мың 9. Сармат тайпалары санының күрт азаю себебінің бірі: А) Соғыс зардаптары В) Қатты қуаңшылық С) Жорықтардың көбеюі D) Қоныс аудару 10. Ежелгі грек тарихшысы Геродоттың хабарлауынша савроматтардың тілі өте жақын болған: А) Скиф тіліне В) Үйсіндер тіліне С) Ғұндар тіліне D) Түрік тіліне Жауаптары 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Орбита Луны вокруг Земли имеет протяженность L = 2пR или L = 2*3.14*384000 = 2411520 км. Этот путь Луна проходит за 27.3 дня. Тк что скорость на орбите составляет в среднем 2411520/27.3 = 88334 км/день

Можно перевести это значение в км/сек 88334/24/60/60 = 1.02 км/сек

Так что вариант номер 2)

Но можно, конечно, решить эту задачу и посложнее - через уравнивание ускорения свободного падения G*M/R^2 и ускорения движения по кругу v^2/R. Откуда v = корень(G*M/R) - только не забыть перевести радиус из км в м.

1. Si no había tarea, jugábamos en el patio.

2. Mientras el padre leía el periódico, el hijo miraba televisión.

3. ¿Podrías ayudarme?  No sé escribir 34,67 m en español.

4. Debe haber roto el plato.

5. Cuando el niño estaba leyendo un libro, sonó el teléfono.

6. Nos dijo que este actor actuará en la próxima película.

7. Si él compra un pastel, vendré a visitarlo.

8. Me preguntó cuándo compraría un teléfono nuevo.

9. Ella dijo que llegó en la mañana.

10. Ninguno de nosotros te lo dará.

11. ¿Se escribirá la carta mañana?

12. Nos gustaría comprarle una bicicleta.  No se lo dejo caer.

13. Cuando escucho esta canción, quiero bailar.

14. No sé nada.  Yo tambien  ¿Dónde está el número de habitación 5515?

15. La casa, la que construyó mi amigo, cuyo hijo está estudiando en el instituto, es muy hermosa.

16. Ese libro lo compré ayer.

17. Esta es la película más interesante que he visto en mi vida.

18. Escribamos en el cuaderno los siguientes ejemplos: 2 * 3 = 6.  34/2 = 17.  5/7, 2/114, 25 m2.

19. Abramos el capítulo 47 y lea el párrafo 7 del rey Luis XI de Francia y la reina Isabel II de Inglaterra.

20. Iré con él, pero no le diré eso.