Используя материалы § 56—64, заполните таблицу и на её основе составьте сообщение на тему «Разряды местоимений». Составьте

По значению и грамматическим особенностям выделяются восемь разрядов местоимений.
1) Личные: я, ты, мы, вы, он, она, оно, они (Я люблю читать. Она похожа на маму).
2)  Возвратное: себя (Я не узнал себя на фотографии. Я всегда смотрю на себя в зеркало перед выходом).
3)  Притяжательные: мой, твой, наш, ваш, свой; его, ее, их {Мой дом находится за чертой города. Сделай свой выбор).
4)  Указательные: этот, тот, такой, таков, этакий, столько (Ты уже такой большой! Этот вопрос вызывает у меня затруднения).
5)  Определительные: сам, самый, весь, всякий, каждый, любой, иной (Я самый высокий в классе. Весь день шел дождь).
6) Вопросительно-относительные: кто, что, какой, каков, который, сколько, чей (Кто сегодня дежурит? Какой красивый сад!).
7) Отрицательные: никто, ничто, ничей, никакой, нисколько, некого, нечего (Никто не заменит мне тебя. Мне нечего тебе сказать).
8)  Неопределенные: некто, нечто, некоторый, некий, несколько; кто-то, что-то, какой-то, чей-то, сколько-то; кто-либо, что-либо, какой-либо; кто-нибудь, что-нибудь, какой-нибудь,   сколько-нибудь,   чей-нибудь;   кое-кто,   кое-что,   кое-какой,   кое-чей (Некоторые из вас успешно справились с заданием. Я хочу кое-что тебе подарить).

Если на чертеже имеется окружность или дуга, центры которых не отмечены или не про­ставлены радиусы, а для работы над чертежом их необходимо знать, то их определяют сле­дующим образом. Для определения центра окружности или дуги проводят две непараллельные хорды (рис. а) и делят их пополам. Перпендикуляры, построенные через середины хорд, проводят до пересечения друг с другом (рис. б). Точка пересечения будет центром заданной окружности или дуги. Расстояние от найденного центра (точки О) до любой точки на окружности будет радиусом данной окруж­ности или дуги.

1. 5/10 - 1/10 = это сколько тонн апельсинов из всех имеющихся цитрусовых продали в 1 день
2. 5/10 - 2/10 =это сколько лимонов продали из всех имеющихся цитрусовых  в 1 день
3. 1/10+2/10 =это сколько всего привезли и лимонов и апельсинов в первый день
4. 5/10 - (1/10+2/10) = (тут от общего количества отняли лимоны и апельсины вместе)--- и получилось = это сколько цитрусовых не привезли

Составьте выражение для определения массы оставшихся в магазине цитрусовых и найдите его значение. Это выражение должно отличаться от выражения

5/10 - (1/10+2/10) = 5/10 -10-2/10 = 2/10