Рассмотрим карту «Франция в эпоху Французской революции. Война 1-й антифранцузской коалиции», прочитайте текст и выполните задания

Обведите красным цветом границы Франции в 1789 г.
Нужно обвести границу по пунктирной линии -.-.-.
Подпишите  на  карте  название  главного  центра революции.
Это Париж.
Известно, что самое сильное сопротивление революции внутри страны было оказано в департаменте Вандея.
Этот департамент был создан на основе области Пуату, части Анжу и Бретани. Отметьте его на карте.
Область на западе Франции от р. Лауры до города Ла-Рошель
Обозначьте на карте направления передвижения войск герцога Брауншвейгского.
Отметить Кельн и Майнц в Германии и от р. Рейп начертить стрелку на Лотарингию, г. Вальми
Подпишите на карте названия рейнских городов, в которых концентрировались войска.
Кельн, Кобленц, Франкфурт
Обозначьте на карте направления перемещения французских войск. Отметить стрелкой поход на Вальми, , Австрийские Нидерланды и рейнские земли, деревню Жемап, поход на Швейцарию,
Обозначьте на карте места сражений при Вальми и Жемапе.
Отметить на севере город Вальми и Жемап
Подпишите на карте названия государств, участвовавших в борьбе с Францией.
Пруссия Австрия, германские государства, Испания,
Сардинское и Неаполитанское королевство, Великобритания.
Обведите границу между Францией и германскими землями согласно Базельскому договору.  
Обвести пунктирную линию по левому берегу р. Рейн.
Подпишите названия территорий, отошедших к Франции по парижскому миру 1796 г.
Нужно подписав Ниццу и Савойю.
Обведите границы Франции после Камноформийского мира 1797 г.
Франция смогла закрепиться в своих «естественных границах», подтвердив присоединение Австрийских Нидерландов, левобережных земель по Рейну и Савойи, Сделайте общий вывод о внешней политике Французской республики.
Революция во Франции стала событием всемирного масштаба. Она изменила политическую карту Европы.

ответ: Плохо вижу что на картинке так что ответ может быть не точным

1) Обязательно одеть перчатки, ведь при контакте с веществом может произойти раздражение кожи. Одеть очки, для безопасности глаз. Аккуратно перемешивать вещество в пробирке. Если нужно почувствовать запах то осторожным движением руки, как бы потянуть воздух к себе.

2) Ученик соблюдает все сверху перечисленные меры безопасности. Благодаря этому опыт пройдет безопасно и успешно.

3) Ученик делает все правильно, соблюдает меры безопасности. Одеты защитные очки, перчатки, халат.

Постановка проблемы описывает текущую нежелательную ситуацию, и одновременно избегаются "скрытые" решения. Критерии для выбора хорошей постановки проблемы: Она констатирует следствие. Констатируется то, что неверно, а не почему неверно, и при этом избегаются такие утверждения как "отсутствие чего либо". Таким образом, "постановка проблемы" - это не что иное, как ее формулировка в виде задачи (не забывать о комплексности исследования межпредметной темы).
При постановке проблемы для того, чтобы она уложилась в сознании ученика, желательно ему проговорить ее. Он должен сказать суть проблемы, какие цели ставится достигнуть при ее решении, каков примерно план действий.