bagramyansvetlana
?>

На столбе высотой h = 8 м подвешена электрическая лампочка, сила света которой I = 300 кд. Определить освещённость поверхности земли вблизи

Другие предметы

Ответы

zrs-546

ответ к заданию по физике
 На столбе высотой h = 8 м подвешена электрическая

symkifm

Кожна сучасна держава прагне до демократії. Народ хоче сам контролювати державу у якій живе. А що стосовно шкіл? Чи можна вважати українські школи справді демократичними? Зараз, хотілося б детальніше розглянути демократію саме як принцип організації та діяльності громадських організацій. Розглянемо головну ознаку демократії - “Народ — верховне джерело влади”. Звідси ми маємо, що якимось чином, усі учасники учбового процесу, повинні впливати на усі питання, щодо учбового процесу. Якщо вчителі ще можуть впливати на нього, через якісь педагогічні ради, то щодо учнів ситуація зовсім інша. Дуже велика кількість учнів. - адже важко спитати думку кожного. Гаразд, методом анкетування ми зможемо подолати цю проблему, тепер велика кількість опитуваних не є загрозою шкільній демократії. Одразу перед нами постає наступна проблема, некомпетентність деяких учнів. Наприклад учні молодших класів ще не можуть оцінити ситуацію в цілому і їх взагалі не дуже хвилює, що від них хочуть. Але кому усим цим займатися? Адже у школі не предбачено людини с такими обов'язками та й навряд чи одна людина з цим впроється. Але звичайно, все не так погано як може здатися, для цього й було створено учнівське самоврядування.І як на мене це був перший крок до справжньої шкільної демократії. Бо це дуже схоже на представницьку демократію і тепер учні можуть впливати на рішення деяких питань стосовно шкільного життя. Але на жаль, у багатьох школах, до парламента дуже рідко прислуховуються, якщо взагалі прислуховуються. І учнівський парламент перетворюється просто на організацію, що виконує усі дані їй доручення з боку вищих органів влади. І ще одне важливе питання, яке мені хотілося б зачепити, це високий рівень свідомості громадян у демократичній державі. Тобто громадяни самі повинні хотіти, щось змінити або впливати на якісь рішення стосовно держави. Адже часто серед людей поширена думка: “Чому я повинен щось робити, якщо це може зробити хтось інший?”. Ця ситуація не обходить стороною і школи, адже учні задоволені залишатися бездіяльними. І на мою думку, щоб у школах панувала справжня демократія, учні повинні самі прагнути залучитись до шкільного життя, інакше усе раніше описане буде марним. Так у 80-х роках 20 століття почала формуватися нова модель школи. Кен Робінсон і Лу Ароніка у книзі “Школа майбутнього” пишуть: “1987 рок Яков Гект заснував школу де за кожне рішення, що стосовно навчальної програми, голосували учні, вчителі й батьки. Гадерська школа була названа “першою в світі демократичною школою”” Учні отримали можливість вибирати, що й як вони хочуть вивчати. Так модель почала швидко поширюватись у США та у європейських країнах. Сьогодні вона передбачає вирішення усіх питань колегіально. Виникає проблема, яка потребує вирішення: 1.Формується загальна воля, що потребує вирушення (референдум на прикладі держави) 2.Альтернативи обговорюються з учнями, вчителями, батьками та адміністрацією 3.Рішення приймають на загальних зборах чи органом самоврядування. 4.Адміністрація та вчителі виступають радниками і рівноправними учасниками прийняття рішень. Яким є такий шкільний устрій, гарним чи поганим кожен вирішує сам для себе. На мою думку, навіть такий устрій демократії може мати свої недоліки. І підсумовуючи усе вище описане, хочу сказати, що як на мене, школа вже простір демократії. Звичайно, не такий бездоганний, хотілося б, але зміни потребують часу і багато зусиль. І на останок, хочу зосередити вашу увагу на тому, що попри все в Україні в 2017 році запустили проект “Демократична зміна”, який спрямований саме на те, щоб відбулися значні зміни в школах

zoyalexa495

Осмотров комнату с дверного замка,он понял что ключей от коморок там нет

Пройдя через комнату хозяина,он наткнулся на большую металлическую черную ключницу

Там висели разнообразные ключи,но отдельно висели 10 ржавых ключей

Обама понял что эти ключи от коморок и подобрал их

Выйдя из дома он открыл коморки своих,уже,собратьев по побегу

Он разбудил сначала 9 негров из своей коморки а после они принялись будить остальных

Другие 90 негров собрались и решили идти на север

Они собрались в единую орду и пешком побрели по бескрайним африканским пустыням

Путь оказался лёгкий,никто не умер по пути

Солнце пекло ужасно,пить очень хотелось

Но вдруг идя по пустыне они заметили лампу

Обама взял лампу и потёр её чтобы осмотреть

Неожиданно, лампа затряслась,заскрипела и Обама от неожиданности уронил её на песок

Из лампы вылетел Джин

" ,негры,что освободили меня из лампы,в которой я провёл тысячи лет!Я исполню ваше желание,обдумайте желание хорошо!" Сказал Джин вылетев из лампы,вися в воздухе с собранными руками на поясе

Негры собрались в круг и начали обсуждать желание

99 негров попросили чтобы из обратно отправили домой, слёзно моля Джина стоя на коленях на золотистом от солнца песке

Но Обама,стоял в стороне от всех,и злостно смотрел на своих собратьев

Обама медленно подошёл к Джину

"Я...хочу стать...белым.." Обама высказал это с опущенной головой и злым взглядом..

99 негров посмотрели на Обаму и многие начали говорить зачем ты это сказал??Мы такой длинный путь чтобы вот так вот сдаться???

Джин кивнул...

Джин щёлкнул пальцами..

Дальнейшая судьба Обамы и 99 негров неизвестна..

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

На столбе высотой h = 8 м подвешена электрическая лампочка, сила света которой I = 300 кд. Определить освещённость поверхности земли вблизи
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Plotnikovangav
Obukhov-Buriko
zdl2008
ella-rudenko
ElenaEgorova1988576
smakejkina
Timurr007
Максим_Нина
ktatarinova
впвыпвып-Зуйков629
Lenok33lenok89
petrowich076813
autofilters27
dmitzu8594
Новицкий1107