Небольшой предмет подбросили вертикально вверх с начальной скоростью v0 и проследили за его движением до момента падения на землю.

ответ к заданию по физике
 

ответ:

родился 31 января 1797 г. в лихтентале близ вены в семье школьного учителя. отец и старшие братья обучили франца игре на скрипке и фортепиано.

красивому голосу с 1808 по 1812 г. он был певчим венской придворной капеллы, одновременно обучаясь в конвикте (хоровое училище-интернат). здесь наставником шуберта по композиции был до 1816 г. а. сальери.

с 1814 г. шуберт учительствовал в школе отца, правда, не чувствуя особой склонности к этому. в 1818 г. он оставил преподавание и всецело занялся творчеством. уже за время своей недолгой работы в школе шуберт создал около 250 песен, среди которых шедевр мировой вокальной лирики «лесной царь» (1814 г.; на стихи и. в. гёте).

основой творчества шуберта стала песня. всего им написано более 600 произведений этого жанра. среди них вокальный цикл «прекрасная мельничиха» (1823 г.; на стихи в. мюллера) -— простая и трогательная любви скромного подмастерья и дочери хозяина мельницы. это один из первых вокальных циклов в музыки.

в 1823 г. шуберт стал почётным членом штирийского и линцкого музыкальных союзов. в 1827 г. им был написан ещё один вокальный цикл на стихи мюллера — «зимний путь». уже посмертно, в 1829 г., вышел последний вокальный сборник композитора — «лебединая песня».

кроме вокальных сочинений шуберт много писал для фортепиано: 23 сонаты (из них 6 незавершённых), фантазия «скиталец» (1822 «экспромты», «музыкальные моменты» и др. в период с 1814 по 1828 г. написаны 7 месс и « реквием» (1818 г.) — основные сочинения шуберта для солистов, хора и оркестра.

для камерного ансамбля композитор создал 16 струнных квартетов, 2 струнных и 2 фортепианных трио и др. он писал также оперы («альфонсо и эстрелла», 1822 г.; «фьера-брас», 1823

умер 19 ноября 1828 г. в вене.

если слишком длинно - повыкидывай то, что считаешь лишним.

Bitta so'z, uchta harf, bu so'zda qanchalik ma'no bor? Onam so'zida! Ona  bu sizni faqat siz ekanligingiz uchun sevadigan odam. Ona  bizga hayot bergan va hayotimizni sevgi  va g'amxo'rlik bilan to'ldirgan inson. Ona  bizni yurishni, ovqatlanishni, bu dunyoni sevishni o'rgatgan   inson. U bizni atrofida nima bo'lishidan qat'iy nazar yashashga va quvonishga o'rgatdi. U bizni kichkinaligimizda va kasal bo'lganimizda, birinchi marta bolalar bog'chasiga borganimizda va maktabga borganimizda bizdan xavotir olgan. U kollejga borganimizda va boshqa shaharga ketganimizda   bizdan xavotirda bo'ladi. U har doim biz uchun qayg'uradi, chunki onaning mehri juda kuchli. U har qanday yaralarni davolay oladi. Ona  - bu mo''jiza. Ona  bizga mehr-oqibat, odob-axloq va sabr-toqatni o'rgatgan inson. U bizga hayotni ochib beradi va unda adashmasligimizga yordam beradi. U hammamizni xafa qiladigan so'zlarni kechiradi va shunchaki sevadi.  U har doim bizga eng yaxshisini berishga harakat qildi. Men onamga telbalarcha sevaman, chunki u menga hikoyalar aytib berаdi, kechalari kasal bo'lganimda yotog'imda o'tirаdi.  . Uy vazifamda menga yordam bergan  . U doim menga vaqt topadi. Kechayu kunduz u meni o'ylaydi.  Men uchun onamdan yaqinroq odam yo'q. U mening do'stim, o'qituvchi. U menga haqiqatan ham ko'p narsani o'rgatdi. U mening nurim va mehribonim . Mening quvonchim. Men faqat onamni rozi qilishga, unga mehr va g'amxo'rlik ko'rsatishga harakat qilaman. Unga hamma narsada yordam beraman  va qadrlayman. Men uni xafa qilmaslikka harakat qilaman, chunki uni juda yaxshi ko'raman.