Төшөп ҡалған хәрефтәрҙе яҙығыҙ. Допишите пропущенные буквы. У…ытыусы, я…ыусы, бейе...се, йырс…, рәсс…м, төҙ…үсе . Бер һүҙ менән әйтегеҙ. Назовите одним словом. Баш, аяҡ, күҙ, танау, бит, ҡаш, ҡул - …………………………………….. Ҡыяр, картуф, кишер, помидор, һуған - …………………………………. Алма, ҡарбуз, крыжовник, еләк - …

Жүгіріп келіп ұзындыққа секіру әдістерін меңгеру үшін мына жаттығуларды жетік білуіміз керек:

- бір орында ұзындыққа секіру,                                                        - үш қадам жасап секіру,                                                                        - жылдам жүгіріп келіп секіру.                  

Жүгіріп келіп ұзындыққа секірудің ең қарапайым түрі - «аяқты бүгіп секіру әдісі.» Бұл әдіс бойынша секіруші 20 метрдей қашықтықтан жоғары жылдамдықпен жүгіріп келіп,аяқты бүгіп секіреді.Ұзындыққа секіру:                                                                                                                    - екпіндей жүгіру, - жерден серпілу, - қалықтау, - жерге түсу.   Секіруші неғұрлым шапшаң жүгірсе, соғұрлым алысқа секіреді.Ұзындыққа секіруді жақсы үйрену үшін мына тәсілдерді меңгеру қажет:                                                                        - тез жүгіре білу жаттығуын қайталау,                                                  - серпілетін сызыққа аяқты дәл қоя білу жаттығуын қайталау,                                                                                             - серпілетін аяқты жерге нық тіреп, жақсы серпілу.  

Объяснение:Мне не чем тебе объяснять

1.Критерием оценки эффективности техники выполнения) физических упражнений в одних случаях является сама внешняя форма движений (точность выполнения движений) и их координационная сложность (спортивная гимнастика, художественная гимнастика, катание на коньках, прыжки в воду и др..), в других – техника выполнения движений определяется конечной целью: достижения максимального количественно измеряемого результата (легкая атлетика, тяжелая атлетика, гребля, плавание и др.).

2.Память — это человека сохранять и воспроизводить получаемую информацию. Память служит основой приобретения знаний, умений, навыков и их последующего использования. Для качественного освоения техники движений память не менее важна, чем внимание.

3.-

4.СОРИ НЕ ЗНАЮ(

Объяснение: