Создателями Московской и Петербургской консерваторий были братья

Рубинштейны

Смелость, решительность, отвага, благородство, умение жертвовать собой во имя другого человека или значимой идеей – вот основные черты, присущие истинному герою. знает немало примеров того, как стойкие и сильные духом люди, приносили себя в жертву, идя на заведомо отчаянные шаги и совершая великие подвиги. однако, героизм может проявиться не только на поле боя или во время катастроф. и в повседневной жизни найдется место для подвига и проявления благородства натуры.

например, человек, спасающий утопающего или выносящий ребенка из горящего дома, с риском для собственной жизни, чем не пример истинного героизма?

на планете

...............................................................................................................................

.                                                                                                             .

.                                                                                                             .

.                                                                                                             .

.                                                                                                             .

.                                                                                                             .

.                                                                                                             .

.                                                                                                             .

.                                                                                                             .

.                                                                                                             .

.                                                                                                             .

.                                                                                                             .

.                                                                                                             .

.                                                                                                             .

.                                                                                                             .

.                                                                                                             .

.............................................................................................................................