Верны ли следующие утверждения? А. Заросток папоротника — это бесполое поколение в цикле его развития, или спорофит.

Верно только Б

1.Обширное земли, омываемое морями и океанами.

2.Многолетний режим погоды, характерный для нашей местности.

3.Состояние нижнего слоя атмосферы в данном месте, в данный момент.

4.Грозное природное явление, в результате которого происходит столкновение плит, из которых сложена земная кора и верхняя часть мантии.

5.Центральная часть планеты Земля.

6.Водная оболочка Земли.

7.Гора, в верхней части которой имеются углубления – вулканический кратер, в толще проходит канал – жерло, который ведёт в особую камеру – очаг магмы.

8.Воздушная оболочка Земли.

9.Средняя оболочка Земли.

10.Слой озона в верхних слоях атмосферы, который задерживает опасное для организмов излучение из космоса.

11.Группа островов.

12.Разновидность кислорода.

13.То, из чего состоят горные породы.

14.Все неровности земной поверхности.

Объяснение:

объяснение:

результатами обучения являются получение общего образования, формирование у  учеников научного мировоззрения, подготовка их к  жизни. учитель не только должен иметь глубокие знания по правильной научной организации учебного процесса, но и  должен знать общие психологические закономерности процесса обучения и  усвоения знаний, формировать навыки и  умения, развивать мысль. успешное решение воспитательных в  воспитании требует знать психологические закономерности процесса формирования личности, возрастные особенности детей, индивидуальные, волевые и  эмоциональные критерии психологического развития, особенности познавательной и  умственной деятельности.