Какие корабли, возведённые на Воронежской верфи, были построены по чертежам Петра I для Азовского флота?(«Предестинация», «Старый орёл», «Старый дуб», «Ласка».)2. Петр I стремился успехи Российского флота. Поэтому на знаменах Преображенского полка изображена плывущая лодка, по обеим сторонам которой – символы двух русских городов. Каких? 3. Назовите фамилию графа, основавшего в 1778 году конный завод в Воронежской области?4. В каком селе Воронежской области находится всемирно известный памятник эпохи Каменного века?5. Какова сумма цифр, образующих дату основания Воронежа?6. На сколько лет Воронеж старше Санкт-Петербурга?7. На сколько лет Воронеж младше Москвы?8. Из чего была выстроена первая древняя крепость Воронеж:а) Из костей мамонта; б) Из камней; в) Из дерева; г) Из глиняных кирпичей.9. Как был назван первый построенный в Воронеже в 1696 году корабль:а) «Принципиум»; б) «Апостол Пётр»; в) «Предестинация»; г) «Старый дуб».10. Сколько лет на Воронежской верфи велось строительство парусных военных кораблей:а) 5 лет; б) 15 лет; в) 25 лет; г) 45 лет.11. Как называют город Воронеж за его исторические заслуги:а) «Люлька русской авиации»; б) «Колыбель русского флота»; в) «Ясли русской артиллерии»; г) «Манеж русской кавалерии».

Район Керамик выглядел так: узкие немощеные улочки, глухие стены домов, горожане выливали помои и вышвыривали отбросы прямо на улицу, в этом районе жили искусные гончары и живописцы.

Агора – это главная площадь Афин. Здесь размещался рынок, где по утрам в рыночные часы было многолюдно и шумно. В другой части Агоры на холме находился обнесенный колоннами храм бога-кузнеца Гефеста. Левее храма в прямоугольном здании почти ежедневно собирался Совет пятисот, который избирался по жребию из афинских граждан.

Акрополь представлял собой холм с крутыми и обрывистыми склонами, он был виден отовсюду. Его вершину украшала бронзовая статуя Афины. К акрополю вела одна дорога. На вершине акрополя находился храм богини Афины – Парфенон, который вызывал восхищения у всякого.

Афиняне любили свой город потому, что он был в больше своей части очень красив. Они очень гордились Парфеноном, статуей Афины, агорой.

Стихотворение «И скучно, и грустно..» М. Лермонтов написал в 1840 году. Это произведение – одно из наиболее характерных для понимания мироощущения поэта. Написано оно в жанре элегии. Лермонтовской элегии свойственна прерывчатость речи, трагическая напряженность интонаций, диалогичность. Эта форма соответствовала характеру мыслей и чувств поэта.Содержание элегии – своеобразная исповедь лирического героя, как всегда у Лермонтова, одинокого и неспокойного. Исповедь отображена в диалоге героя с самим собой. Построен он по формуле тезис – антитезис: «Любить»… -- «Вечно любить невозможно».Центральным образом стихотворения является лирический герой со своими внутренними переживаниями, страданиями, размышлениями. Это внешний образ, который, возможно, не совпадает с образом автора. Внутренним же образом является «жизнь», что в глазах лирического героя – «пустая и глупая шутка».Примечательна композиция элегии. Это логически стройный и внутренне завершенный монолог, который начинается со вступления с триразовым повтором: «И скучно, и грустно, и некому руку подать…». Основная часть четко делится на двустишия. Каждое из них является завершенным по содержанию и интонации, в каждом стоит вопрос и дается ответ на него. Вопросы и ответы даются по принципу градации, постепенного возрастания (желание – любовь – страсти). Последнее двустишие – вывод, обобщение: если раньше речь шла о внутреннем мире человека («В себя ли заглянешь?»), то сейчас дается оценка всей жизни человека в обществе:И жизнь, как посмотришь с холодным вниманьем вокруг, --Такая пустая и глупая шутка.Несмотря на внешние признаки стихотворения как внутреннего диалога, оно очень мелодично. Ощущается огромная тоска лирического героя и исповедь его многострадальной души. Не зря композитор Александр Сергеевич Даргомыжский положил это произведение на музыку, и оно стало романсом.В стихотворении нет видимой цветовой гаммы. Но внутреннее восприятие создает впечатление серой грусти.Элегия «И скучно, и грустно…» небогата художественными средствами. Единичные эпитеты только подчеркивают унылое настроение лирического героя «душевной невзгоды», «лучшие годы» (проходят). «сладкий недуг Исчезнет», «холодным вниманьем», «пустая и глупая шутка» (жизнь). Все они несут угнетающую эмоциональную окраску. Поэтическая лексика сдержанна и лаконична.Тем не менее произведение интересно обилием риторических вопросов и восклицаний, которые наблюдаются в каждом двустишии основной части: «Что пользы напрасно и вечно желать?»; «Любить… но кого же?»; «В себя ли заглянешь?»; «Что страсти?» и др.Особую роль играет контраст: «на время – вечно»; «и радость, и муки»; «рано иль поздно»; «страсти – рассудок». Они усиливают драматичность судьбы лирического героя.Поэт прибегает к приему многосоюзности: «и  скучно, и  грустно, и  некому», «напрасно и  вечно», «нет и  следа», «и  радость,и  муки, и все», «и  жизнь», «пустая и  глупая»; «а  годы», «А  вечно». Это привносит в темп интонации прочтения стихотворения умышленное замедление речи вынужденными паузами, делает его выразительнее. Лермонтов как бы призывает к таким же раздумьям, в каждой вынужденной паузе читатель мимолетно делает свои выводы.Однородное синтаксическое построение предложений приводит к параллелизму стихотворения. Почти каждая фраза звучит как афоризм, как результат сосредоточенных размышлений.Стихотворение написано трехсложным поэтическим размером амфибрахием.Рифма, использованная автором, перекрестная (абаб) .Элегию «И скучно, и грустно…» критик В. Белинский назвал «реквиемом», то  есть похоронной песней всей жизни. Поэт говорит в стихотворении не о своем личном «я», а о человеке своего времени, об окружающей действительности. Душевное состояние лирического героя, выраженное в элегии – это общее состояние мыслящих людей 30-40 годов ХІХ века, которые были подавлены отсутствием общественной жизни и стремились к полезной деятельности. До Лермонтова не было в русской литературе таких глубоких раздумий о жизни и поведении каждого отдельного человека и поколения в целом.