24.Экологическая безопасность обеспечивается системой 1) Органов власти и законодательством2) Медицинскими и биологическими мероприятиями3) Общественными организациями4) Законодательством, управленческими, техническими, медицинскими и биологическими мероприятиями.25. Охрана природы, это1) Сохранение гидросферы и ее обитателей2) Сохранение флоры и фауны наземно-воздушной среды.3) Комплекс мер по сохранению, рациональному использованию и восстановлению природных ресурсов и естественной среды.4) Сохранение биосферы.26.Как называется процесс который удовлетворяет потребности настоящего времени, но не ставит под угрозу будущих поколений удовлетворять свои собственные потребности.1) Устойчивое развитие2) Охрана природы3) Сберегающие технологии4) Рациональное природопользование27. Как называются мероприятия, позволяющие изменить природные явления и процессы в желательном для человека направлении.1) Экологическое право2) Экологический мониторинг3) Природоохранные мероприятия4) Управление природными системами28.Экологическая экспертиза, это1) Оценка уровня возможных негативных воздействий на среду и здоровье человека.2) Оценка экономических и социальных потерь в результате изменения природной среды под воздействием антропогенных факторов.3) Обнаружение антропогенных нагрузок на основе реакции живых организмов.29. Космос, Мировой океан, Антарктида, Атмосферный воздух, это1) Компоненты биосферы2) Неисчерпаемые ресурсы3) Международные объекты охраны природы4) Глобальные экосистемы30. Экологизация сознания, это1) Преподавание экологии в учебных заведениях2) Озвучание экологических проблем в СМИ3) Представление о взаимоотношениях человека и природы, определяющее его поведение.31.Решите задачу. На основании правила 10 % определите, сколько нужно зерна, чтобы в лесу вырос один филин массой 3.5 кг, если цепь питания имеет вид: зерно злаков -> мышь -> хорек -> филин.1) 140кг2) 1, 4кг3) 1400кг4) 3500

Объяснение:

Угол напротив устья печи был рабочим местом хозяйки и назывался «бабий кут». В нем все было при для ведения домашнего хозяйства.

У печи стояли кочерга, ухват, помело, деревянная лопата, ступа с пестом и ручная мельница. В бабьем куту на полках вдоль стен стояла нехитрая посуда: горшки, ковш, чашки, миски, ложки. Чаще всего мастерил их сам хозяин, в основном из дерева.

По диагонали от печи находился «Красный угол» – почетное место. Здесь, на специальной полочке-божнице, стояли иконы, покрытые вышитыми набожниками, хранились священные книги, горела лампада.

В красный угол сажали самых дорогих гостей. Во время свадьбы там сидели молодые. В обычные же дни это было место хозяина дома.

Ближайший к двери свободный угол – рабочее место хозяина. Здесь же стояла лавка, на которой он спал. В ящике под ней хранился инструмент. В свободное от полевых работ время хозяин занимался мелким ремеслом.

Лавка отличалась от скамьи: она была намертво прикреплена к стене, а скамью можно было переставлять. Вообще мебели в избе было немного: стол, лавки, скамьи, сундук, посудные полки.

Физи́ческое разви́тие — динамический процесс роста (увеличение длины и массы тела, развитие органов и систем организма и так далее) и биологического созревания ребёнка в определённом периоде детства[1]. Процесс развития совокупности морфологических и функциональных свойств организма[2] (скорость роста, прирост массы тела, определённая последовательность увеличения различных частей организма и их пропорций, а также созревание различных органов и систем на определённом этапе развития), в основном запрограммированных наследственными механизмами и реализуемых по определённому плану при оптимальных условиях жизнедеятельности.[1]

Оценка физического развития в армии США: измерение роста и взвешивание.

Общие сведения Править

Физическое развитие отражает процессы роста и развития организма на отдельных этапах постнатального онтогенеза (индивидуального развития), когда наиболее ярко происходят преобразования генотипического потенциала в фенотипические проявления. Особенности физического развития и телосложения человека в значительной мере зависят от его конституции.

Физическое развитие, наряду с рождаемостью, заболеваемостью и смертностью, является одним из показателей уровня здоровья населения[2]. Процессы физического и полового развития взаимосвязаны и отражают общие закономерности роста и развития, но в то же время существенно зависят от социальных, экономических, санитарно-гигиенических и других условий, влияние которых в значительной мере определяется возрастом человека.

Под физическим развитием понимают непрерывно происходящие биологические процессы. На каждом возрастном этапе они характеризуются определённым комплексом связанных между собой и с внешней средой морфологических, функциональных, биохимических, психических и других свойств организма и обусловленных этим своеобразием запасом физических сил. Хороший уровень физического развития сочетается с высокими показателями физической подготовки, мышечной и умственной работо .

Неблагоприятные факторы, оказывающие воздействие во внутриутробном периоде и в раннем детском возрасте нарушить последовательность развития организма, иногда вызывая необратимые изменения. Таким образом, факторы внешней среды (условия питания, воспитания, социальные, наличие заболеваний и другие) в период интенсивного роста и развития ребёнка могут оказать бо́льшее влияние на рост, чем генетические либо другие биологические факторы.[1]

Объяснение:

Отметь как самый лучший ответ