Сравните строение животной и растительной клеток. Назовите черты их сходства и различия.

Животные отличаются от растений по следующим признакам. Клетки животных не имеют твёрдой целлюлозной оболочки. В отличие от растений животные питаются готовыми органическими веществами. В природных  сообществах  они  играют  роль  потребителей органического вещества.  Животные  способны  воспринимать раздражения и реагировать на-них. Они могут активно передвигаться. Большинство сами добывают себе пищу, преследуют добычу.

Самоанализ    Оценка конечного результата урока путем сравнения запланированного с осуществленным с учетом успехов и продвижения учащихся
Методический    Изучение и оценка деятельности учителя и учащихся через предметное содержание
Психологический    Изучение стиля работы учителя, самочувствия учеников на всех этапах урока, уровня понимания и сформированности учебной деятельности
Дидактический    Оценка представленности в уроке следующих категорий: цель, принципы, логика учебных материалов, логика процесса обучения, целесообразность применения средств обучения, активность учащихся и результативность

Информационная    Умение формулировать учебные проблемы различными информационно-коммуникационными способами
Коммуникативная    Качество действий работника, обеспечивающих эффективное конструирование прямой и обратной связи с другим человеком
Профессиональная    Использование методических идей, новой литературы  и иных источников информации в области компетенции и методик преподавания для построения современных занятий с обучающимися (воспитанниками, детьми)
Правовая    Качество действий работника, обеспечивающих эффективное использование в профессиональной деятельности законодательных и иных нормативных правовых документов органов власти для решения соответствующих профессиональных задач