Апсырма 1. Оқушы май шамның жануын зерттеу үшін тәжірибе жасады. Тәжірибе сұлбасы ретте берілген. Суретпен танысып, сәйкес зерттеу жұмысының жоспарын құр ​

Каждое групповое занятие имеет определенные этапы. На каждом этапе занятий используются специальные психокоррекционные техники, направленные на конкретные цели - формирование адекватного эмоционального состояния, нейтрализацию эмоциональных переживаний и др. Эмоциональное взаимодействие человека с окружающим миром осуществляется на различных уровнях эмоциональной активности . Выделяют четыре уровня организации контакта субъекта со средой, составляющих единую, скоординированную структуру базальной аффективной организации:

o уровень полевой реактивности;

o уровень стереотипов;

o уровень экспансии;

o уровень эмоционального контроля.

1 Brian, who lives next door, is a graphic designer. - ND (Брайан, который живет по соседству - графический дизайнер)
2 The shop, where I bought my DVD player, sells really up-to-date products. – ND (Магазин, где я купил свой DVD-плеер, продает действительно современные вещи)
3 I've just bought a book which is about inventions. – D (Я только что купил книгу, которая об изобретениях)
4 Ben, whose father is a software designer, is studying electronics. – ND (Бен, отец которого разработчик программного обеспечения, изучает электронику)
5 Rachel, who originally trained as a teacher, won the Businesswoman of the Year Award. – ND (Рэйчел, которая первоначально проходила подготовку в качестве учителя, выиграла премию Предприниматель Года)
6 I live in the centre of the city, which is very noisy. – D (Я живу в центре города, который очень шумный)