Понятно ли, о чём и что хотел сказать автор? Текст ли это? Я делала уроки. Вдруг мама говорит: - Снежок пошёл!

В воздухе кружились большие мохнатые снежинки. (повеств, невосклиц.)
Они летали как белые пчёлы! (повествоват., восклиц.)   Главная мысль: Они принесли с собой зиму! (повествовав? восклиц,)
Как я обрадовалась зиме! (повествовать восклиц.)

Удобной является та детская, где каждая функциональная зона отделяется от другой. Зонирование и упорядоченность комнаты школьнику лучше сосредоточиться на определенных задачах, а с психологической точки зрения – обеспечивают чувство безопасности.

Зонирование может быть визуальным (с разделением цветом или фактурой, когда стены и потолок каждого участка оформляются по-разному) и функциональным (с использованием мебели и дополнительных конструкций). Эти можно успешно комбинировать между собой, особенно если площадь комнаты школьника позволяет

Как правильно обставить?

Школьный возраст – это переход ко взрослой жизни, поэтому мебель и отделка, которые были уместны в комнате для малыша, уже не подходят первокласснику.

Рабочее Первое и самое главное, что необходимо для учебы – письменный стол и стул. Обычно они ставятся возле окна, которое обеспечивает достаточно естественного освещения.

Специалисты советуют располагать рабочую зону так, чтобы школьник сидел перпендикулярно входной двери: с психологической точки зрения такое положение считается наиболее комфортным.

Как и вся мебель, учебный комплект должен быть максимально удобным. Идеально, когда ножки стола могут регулироваться, а спинка и высота стула – подстраиваться под ребенка. Сидя за столом, ребенок должен свободно держать локти на его поверхности и ровно располагать ноги на полу. Ширина и длина столешницы должна быть достаточной, чтобы на ней уместился компьютер и осталось место для учебников, тетрадей и других школьных принадлежностей.

Место для отдыха и игр

Чем старше ребенок, тем больше взрослых дел и ответственности он на себя берет. Времени, потраченного на игры, и места для них становится всё меньше, но это не значит, что школьнику не нужна  игровая зона. Дети начальных классов по-прежнему любят играть в куклы и машины, поэтому в комнате должно быть достаточно места для домиков и трасс.

В подростковом возрасте школьники любят приглашать друзей, поэтому для гостей стоит предусмотреть дополнительные посадочные места: мягкие стулья, кресла-мешки или диван.

Спортивный уголок

Родители знают, как важно уделять внимание не только учебе, но и физическому развитию ребенка. Если маленькая площадь комнаты не позволяет обустроить целый спортивный комплекс, достаточно установить небольшую стенку и повесить на стену дартс.

На фото детская комната для школьника, где выделено всего полтора квадратных метра для занятий спортом, но функциональность конструкции от этого нисколько не страдает.

Спальное место

Для кровати обычно выбирается тот уголок, где ребенок чувствует себя наиболее уютно: в загородном доме это мансарда с покатой крышей, в квартире – ниша. Большинство младших школьников предпочитают спать возле стенки. Для подростков расположение кровати уже не играет такой важной роли, но в любом случае при выборе места для сна необходимо поинтересоваться мнением своего ребенка.

Кто-то любит спать на верхнем ярусе, а кто-то боится высоты, поэтому кровать-чердак стоит покупать с учетом особенностей ребенка. То же касается дизайна конструкции: не все обрадуются постели в виде машины или кареты. А вот лаконичная мебель дольше, так как не выйдет из моды и подойдет.

Лариса Латынина

В 1956 году 21-летняя Латынина отправилась на первую в ее жизни Олимпиаду в Мельбурне. Там она завоевала четыре из семи разыгрывавшихся в художественной гимнастике золотые медали. Восхищенный победой юной спортсменки, Никита Хрущев в 1957 году наградил ее орденом Ленина. Латынина приняла участие еще в двух Олимпиадах, завоевав в общей сложности 18 наград, в том числе 9 золотых. С тех пор она остается самой титулованной спортсменкой планеты. Завершив карьеру спортсменки, тренировала сборную СССР. Сейчас на пенсии.

Объяснение: