Пословицы про азбуку 5 предложений​

Азбука - к мудрости ступенька.

Сперва аз да буки, а там и науки.

Азбуки не знает, а читать садится.

Без азбуки, как без рук.

Кто знает аз да буки, тому и книга в руки.

Азбука – к мудрости ступенька.

Азбука – не мука, колыбель науки.

Аз да буки — да и конец науке.

Аз, буки — бери указку в руки, фита, ижица — плетка ближится.

Аз, буки и веди страшат, как медведи.

Азбука – не мука, первый шаг к науке.

Пословицы – азбука народной мудрости.

Азбуку учат — во всю избу кричат.

Сперва аз да буки, а там и науки.

Кто знает аз да буки, тому и книги в руки.

Азбука — наука, а ребятам — мука.

Азбуки не знает, а читать садится.

Аз не вяз: не содрав лыко, не сплести лаптей.

Аз да буки избавляют от скуки.

Без азбуки, как без рук.

Азбука – не скука, а ступень к науке.

Алфавиту учат Никиту.

Без муки нет науки.

Век живи, век учись.

Объяснение:

1. Countable nouns — Исчисляемые существительные
Countable nouns are used for things which are separate and can be counted, one, two, three, etc. We can use articles and numbers with countable nouns: a baby, four babies. — Исчисляемые существительные используются для вещей, которые являются отдельными и могут быть подсчитаны, один, два, три и т.д. Мы можем использовать артикли и номера с исчисляемыми существительными: ребенок, четыре ребенка.
2. Uncountable nouns — Неисчисляемые существительные
Uncountable nouns are used for things which are a group and can’t be counted. We can’t use a/an or numbers with uncountable nouns: rice not a rice, ten rices. — Неисчисляемые существительные используются для вещей, которые являются группой и не могут быть подсчитаны. Мы не можем использовать неопределенные артикли или цифры с неисчисляемыми существительными: рис не рисинка, десять рисинок.
Mind the trap! – Избегайте ловушки!
Watch out for these uncountable nouns: hair, furniture, accommodation, homework, information, luggage. – Берегитесь этих неисчисляемых существительных: волосы, мебель, жилье, домашнее задания, информация, багаж.
We say: The furniture in my mother’s house is old. — Мы говорим: Мебель в доме моей матери старая.
Some uncountable nouns in English are plural: trousers, jeans, scissors, clothes. — Некоторые неисчисляемые существительные в английском языке множественного числа: брюки, джинсы, ножницы, одежда.
We say: She wears trousers to school. — Мы говорим: Она носит брюки в школу.

Решение.

Фактические резервы банка = Резервы обязательные + Резервы избыточные = 70 + 30 = 100.

Для определения объема выданных кредитов необходимо сначала определить кредитные возможности (КВ) банка, а затем скорректировать их на величину избыточного резерва.

КВ = Депозиты – Обязательные резервы = 350 – 70 = 280.

Кредиты (выданные) = КВ – Избыточный резерв =  280 – 30 = 250.

Если у банка имеются избыточные резервы, то их использование приведет к увеличению предложения денег. Чтобы выяснить насколько вырастет предложение денег, нам необходимо сначала рассчитать норму обязательного резерва, а затем умножить избыточный резерв на мультипликатор. Из условия задачи известны величина депозитов и обязательных резервов. Следовательно, норма обязательного резерва  = Обязательный резерв / Депозиты = 70 / 350 = 0,2.  Рост предложения денег составит:

?М = Избыточный резерв ? 1/рр =  30 ? 1/0,2 = 150.