В классе учится 40 учеников, число учеников играющих в футбол в 2 превышает число учеников играющих в баскетбол, число учеников играющих 2 и то и это на 6 меньше , чем число играющих только в баскетбол. Если каждый из них может играть только одну из игр (или футбол или баскетбол) тогда сколько учеников играют в футбол?

Объяснение:

1)Экология - наука об окружающей среде, о влиянии человечества на неё, отсюда и название

2)температура

влажность

излучение солнца

количество осадков(наверное)

ветер(а то снесет)  )  

атмосферное давление

3)1)Загрязнение окружающей среды продуктами отходов производства.

2)Браконьерство, охота, вылавливание несозревших видов рыб. Вследствие чего не успевают восполняться определенные виды фауны, и наблюдается вымирание или полное исчезновение животных.

3)Опустошение ресурсов Земли. Человечество черпает все ресурсы из недр Земли, поэтому наступает истощение природных источников. Прирост населения наблюдается каждый год, и человечество нуждается в большем количестве ресурсов 

5)плюсы:

1.создание особо охраняемых природных территорий 

2.Создание оптимальных условий для видов, которые дают выжить человечеству. 

3.Рекультивация (восстановление) земель 

4.создание «зелёных зон» , агролесомелиорация. 

5.Искусственное воспроизводство ценных видов. 

6.Создание сортов растений и пород животных с новыми свойствами и качествами, обеспечивающими высокую продуктивность и жизнестойкость в природной среде.

минусы: 

1.Изменение структуры земной поверхности при раскопке земель и т. д. 

2.Изменение химического состава биосферы в результате изъятия полезных ископаемых, выбросов и сбросов, захоронения отходов. 

3.Изменение теплового баланса отдельных районов земного шара и планеты в целом. 

4.Изменения, вносимые в биотические сообщества в результате вырубки лесов, перепромысла, браконьерства, истребления многих видов.

Буду надеяться что можешь дать лучший ответ?

Ну вот смешная ситуация:
Коля:
-Смотри какого маленького роста тот мальчик
Ваня:
-Да, ты прав. Я думаю ему не стоит учится среди нас.
Коля:
-Верно. Давай подшутим над ним.
Ваня:
-Да, я думаю стоит подойти к нему и предложить конфету. Когда он скажет, что хочет её то мы скажем ему нет.
Коля:
-Ты,мой друг,очень сообразительный.
И тут к ним подходит Лиза, со словами:
-Ребята, что делаете?
Коля,Ваня:
-Видишь того маленького мальчика?
Лиза:
-Да.
Коля,Ваня:
-Так вот, мы хотим посмеяться над ним.
Лиза:
-Не стоит, ведь посмотрите на него с ним не кто не дружит. Разве можно его обижать, если он младше? Ведь все равны не зависимо на возраст.
И тут мальчики поняли, что были не правы.