Можно ли считать князя Мышкина жертвой этого мира? Достоевский «Идиот»

ответ:3. Расстояние по фронту между занимающимися, называется

6. Вращательное движение тела, с последовательным касанием опоры и переворачиванием через голову

10. Сколько комплектов наград в настоящее время разыгрывают гимнасты на международных турнирах?

11. Совокупность специально подобранных физических упражнений для укрепления здоровья и гармонического развития организма

14. Стадия прыжка перед толчком ногами.

16. Общее название оздоровительных тренировок

3. Расстояние по фронту между занимающимися, называется

6. Вращательное движение тела, с последовательным касанием опоры и переворачиванием через голову

10. Сколько комплектов наград в настоящее время разыгрывают гимнасты на международных турнирах?

11. Совокупность специально подобранных физических упражнений для укрепления здоровья и гармонического развития организма

14. Стадия прыжка перед толчком ногами.

16. Общее название оздоровительных тренировок

Объяснение:

1)иследование объектов

2)постановка задачи, определение объекта моделирования;

разработка концептуальной модели, выявление основных элементов системы и элементарных актов взаимодействия;

формализация, то есть переход к математической модели; создание алгоритма и написание программы;

планирование и проведение компьютерных экспериментов;

анализ и интерпретация результатов.

3)

Огромный толчок развитию математического моделирования придало появление ЭВМ. ... Реализованная на компьютере математическая модель называется компьютерной математической моделью, а проведение целенаправленных расчетов с компьютерной модели называется вычислительным экспериментом.

4)Тестирование на основе модели (англ. Model-based testing) — это тестирование программного обеспечения, в котором варианты тестирования (англ. ... Модели могут отображать желаемое поведение системы или использоваться для создания тестовых стратегий или среды тестирования.

5)Рассматриваются методы анализа системы тестовых заданий: экспертные и математические. Выделяются два основных подхода к интерпретации результатов тестирования: нормативно-ориентированный и критериально-ориентированный.Предлагается авторская методика оценки результатов тестирования с целью диагностики подготовки испытуемых и оценки эффективности выбранной технологии обучения.