3- mashq. Berilgan soʻzlar ishtirokida soʻz birikmalari tuzing, Foydalanish uchun soʻzlar: hunar, shahar, odam, maktab, parta.Namuna: yangi maktab.​

Zo'r hunar, chiroyli shahar, katta odam, yaxshi maktab, eski parta

Foydali hunar, katta shahar, aqlli odam, hashamatli maktab, chiroyli parta.

Девятилетний Денис Кораблев накануне заигрался с летающим змеем, которого он пытался отправить в космос, и забыл выучить уроки.
Он едва не опоздал в школу, чуть не сбил возле класса учительницу, и конечно Раиса Ивановна сразу вызвала его к доске.
Денис должен был прочитать наизусть стихотворение Некрасова, которое не знал, но чтобы хоть как-то исправить ситуацию стал читать Пушкина.
Раиса Ивановна остановила его и спросила, стихотворение, какого поэта он должен был читать.
Мишка Слонов исхитрился подсказать Денису и тот ответил Некрасова. Вот только с названием вышла заминка.
Мишка пытался подсказать, но Денис все понял по-своему, и в его интерпретации название стихотворения прозвучало как "Мужичок с ноготком".
Тогда Раиса Ивановна попросила его рассказать про главные реки Америки, но и тут Денис не знал урока.
Ему попытался подсказать другой одноклассник, но снова Денис что-то перепутал и назвал главную реку Миси - Писи.
Такой вот позор случился с мальчиком, потому что он не учил уроки.

Прочитай отрывок из стихотворения Ивана Никитина. Что тебе интонацию чтения?
Какое общее настроение передают писатель Соколов Микиго в Никитин? Прекрасное настроение приближающейся весны, пробуждающейся от зимней спячки природы.
Полюбуйся: весна наступает.
Журавли караваном летят,
В ярком золоте день утопает,  
И ручьи по оврагам шумят...
Скоро гости к тебе соберутся,
Сколько гнёзд понавьют,' посмотри!
Что за звуки, за песни польются
День'деньской, от зари до зари!  
К кому обращается поэт в первой строфе? К читателю.
Выучи её. Подготовься писать по памяти.