Какую роль выполняет каждое звено​

ответ:второстепенную

Объяснение:

Відповідь:

1. 1) 5121 - 3291 = 1830 (уч.) — навчається у школі №3.
2) 3865 - 1830 = 2035 (уч.) — навчається у школі №2.
3) 5121 - 3865 = 1256 (уч.) — навчається у школі №1.
Відповідь. У школі №1 навчається 1256 учнів, у школі №2 —2035 учнів, у школі №3 — 1830 учнів.
2. 1) 1299 - 899 = 400 (уч.) — навчається у школі №3.
2) 664 - 400 = 264 (уч.) — навчається у школі №2.
3) 1299 - 664 = 635 (уч.) — навчається у школі №1.
4) 635 - 400 = 235 (уч.) — більше навчається у школі №1, ніж у школі №3.
Відповідь. У школі №1 навчається 635 учнів, у школі №2 — 264 учні, у школі №3 — 400 учнів. У школі №1 навчається на 235 учнів більше, ніж у школі №3.

Романның идеясы мен пафостық ерекшелігі азаттықты басты ұстанымға айналдырғанында.

2.Автор шығарманың идеясы арқылы тек Жамал өмірін ғана емес,сол кездегі қазақ өмірінің сан қырлы әлеуметтік мәселелерін айтқысы келді.

3.Романда хх ғасырдың басындағы тарихи кезең суреттелген.1908жылы қудалаудан қашқан автор Торғайдан кетіп Көкшетауды мекендеген.Сол жерде Жамал оқиғасына куә болған,романға желеу болған оқиға өмірде болған оқиға.

4.Автор романды Бақытсыз Жамал деп атау себебі романда әйел теңсіздігі,Жамалдың бақытсыз ғұмыры суреттелген.

5.Романда ұлттық пафос әсерлі көрінген.