В какой стране больше всего в мире деревень и городов-миллионеров?

Методы и средства производства и применения механической энергии.

Энергия играет решающую роль в развитии человеческой цивилизации. Производство и потребление энергии напрямую связано с объемом выпускаемой продукции.

Из всех видов энергии применяемой человечеством наиболее важные и наиболее древние это тепловая и механическая. Тепловая энергия используется для обогрева и приготоввления пищи а механическая используется для перемещения объектов

в пространстве или для технологического преобразования материалов в готовый продукт.

Наример: если лошадь везёт телегу, а кузнец бьёт молотом, делает подкову, то это есть применение механической энергии. С точки зрения современности ничего не изменилось- точно также ракетный двигатель толкает ракету вперёд, а самый современнный робот производит детали и собирает из них готовое изделие.

Механическая энергия получается из первичной механической энергии- например вода падает вниз и крутит колесо или же из других видов энергии путём их преобразования Это чаще всего тепловая энергия, например, бензин сгорает в моторе и крутит его или электрическая энергия- тоже крутит электромотор.

Механическая энергия чаще всего человечеству нужна в виде вращения, в этом виде она наиболее универсально применяется, но возможны и другие применения например перемещение или удар.

Механическую энергию можно аккумулировать, это пружина, поднятая гиря или накачаный сжатый воздух в .

Объяснение:

Ученые и специалисты насчитывают более 170 определений понятия культура. Это свидетельствует о универсальности данного явления человеческого общества. Понятием культура обозначают и обычные явления, и сорта растений и умственные качества человека, и образ жизни, и систему положительных ценностей и так далее. В таком контексте все созданное человеком есть культура.

Мы используем одно из определений культуры, которое связано с ее инструментальной трактовкой. Культура - это система средств человеческой деятельности, благодаря которой реализуются действия индивида, групп, человечества в их взаимодействии с природой и между собой. Эти средства создаются людьми , постоянно меняются и совершенствуются. Принято выделять три типа культуры: материальную, социальную и духовную.

Материальная культура -совокупность средств бытия человека и общества. Она включает разнообразные факторы: орудия труда, технику, благосостояние человека и общества. Социальная культура - это система правил поведения людей в различных видах общения. Она включает этикет, профессиональную, правовую, религиозную и т. д. разновидности деятельности человека. Более подробно содержательная часть первой и второй культур изучается в других дисциплинах. Духовная культура - это составная часть культурных достижений человечества. Основные виды духовной культуры - мораль, право, мировоззрение, идеология, искусство, наука и т.д. Каждый из этих видов духовной культуры состоит из относительно самостоятельных частей. Эти части взаимосвязаны и относятся к духовной культуре человечества.

Под наукой в настоящее время понимают ту сферу человеческой деятельности, функция которой - выработка и теоретическая систематизация объективных знаний о действительности. Система наук условно делится на естественные, общественные и технические науки.

В науке принято выделять систему знаний о природе - естествознание, которое является предметом естественнонаучной культуры и систему знаний о позитивно значимых ценностях бытия индивида, групп , государства, человечества - гуманитарные науки или гуманитарную культуру. До того, как наука оформилась в самостоятельную часть культуры человечества, знания о природе и ценностях общественной жизни входили в иные состояния духовной культуры : практический опыт, мудрость, народная медицина, натурфилософия и т.д.

Взаимосвязь естественнонаучной и гуманитарной культур заключается в следующем:

 они имеют единую основу, выраженную в потребностях и интересах человека и человечества, в создании оптимальных условий для самосохранения и самосовершенствования;

 осуществляют взаимообмен достигнутыми результатами;

 взаимно координируют в процессе развития человечества;

 являются самостоятельными ветвями единой системы знаний науки и духовной культуры в целом.

Мы являемся свидетелями того, как социологи, юристы, экономисты, менеджеры и другие специалисты - гуманитарии начинают применять в своей работе системный подход, идеи и методы кибернетики и теории информации, знание фундаментальных законов естествознания и в частности физики.

Поясним вышесказанное примерами из практики. Юрист разбирает дело о столкновении судов. Конечно, ему нужно знать законы, приняты в мировой практике судовождения. Но, с другой стороны, если он не знает, что такое масса, радиус поворота, скорость, ускорение и т. д. , он не сможет реально применить свои профессиональные знания.

надеюсь