Задание по экологии, 6 класс. Ход работыВыводы1. В трех пластиковых стаканчиках укрепите с ваты или картонного круга по проростку фасоли так, чтобы корень находился в воде.2. Пронумеруйте стаканы. СТ.№1 СТ№2СТ№3ДАТА, ДЛИНА ГЛАВНОГОКОРНЯ, Эксперимент Стакан №1 поставьте нанижнюю полкухолодильника, гдетемпература около 0С.2 стакан поставьте наподоконник под открытуюфорточку, где температуране должна превышать +10С. 3 стаканчик впомещение с температурой+20-25 С4.В каждом стаканчикеизмерьте длину корня упроростка. см.рис1 )5. Наблюдайте за развитиемкорня у проростков неменее 8 дней.• Каждые 2дня измеряйте длинуглавного корня.( рис.1) Результаты измеренийзаписывайте в таблицуСделайте вывод о том, при какой температуре корни быстрее растут, а значит лучше развиваются проростки. Подумайте, почему экологи выступают против сжигания травы весной? Запишите ваше мнение.​