1. теория государства и права как общественная юридическая наука. 2. причины и условия возникновения государственного права. 3. возникновения понятия « государство». 4. сущность государства , типы государств. 5. форма государственного устройства. 6. механизм государства, органы государственной власти. 7. форма правления в государстве. 8. функции государства. 9. политический режим. 10. политическая система. 11. возникновения понятия «правовое государство». 12. понятие и признаки правового государства. 13. понятие гражданского общества, развитое гражданское общество. 14. понятие и признаки права. 15. источники права , нормативно правовые акты. 16. понятие и признаки правовой системы. 17. основные правовые системы современной правовой семьи. 18. система российского права, отрасль российского права. 19. правонарушение , юридическая ответственность. 20. законность, правопорядок. 21. правовая культура российских граждан. 22. понятие правового воспитания. правовое воспитание в россии. 23. проблемы правовой культуры и правового воспитания. 24. общая характеристика конституционного права россии как ведущей отрасли российского права. 25. конституция россии 1993 года структура и содержание. 26. права и свобода человека .гражданская высшая ценность российского государства. 27. личные права и свободы российских граждан. 28. социально- и культурные права человека и граждан. 29. политические права и свободы россиян. 30. понятие конституционного строя . основы конституционного строя россии. 31. конституционные характеристики российского государства. 32. россия -демократическое государство. 33. россия- социальное государство. 34. россия- правовое государство. 35. россия - светское государство. 36. россия -федеративное государство. 37. общая характеристика системы государственного в россии. 38. законодательные органы государственной власти россии. 39. федеральное собрание .назначение, состав , структура , полномочия. 40. государственная дума российской федерации порядок формирование, , полномочия. 41. совет федерации , структура, назначения, полномочия. 42. президент российской федерации глава государства. 43. администрация президента российской федерации, состав, , полномочия. 44. полномочные представители президента российской федерации в федеральных округах. 45. федеративное устройство россии. 46. общая характеристика органов исполнительной власти россии. 47. правительства российской федерации состав , назначение, полномочия. 48. структура федеральных органов исполнительной власти в россии. 49. общая характеристика судебной власти российской федерации. 50. система судов в российской федерации. 51. прокуратура российской федерации состав, , полномочия. 52. органы государственной власти специальные компетенции ( с особым правовым статусом 53. основы местного в россии. 54. виды муниципальных образований и их назначения. 55. система государственного имуниципального в россии. 56. общая характеристика права россии. 57. правовые основы информационного права и защита государственной тайны. 58. общая характеристика семейного права, как отрасли российского права. 59. семейный кодекс российской федерации, основные положения. 60. общая характеристика административного права россии. 61. административная ответственность. административное правонарушение. 62. федеральные министерства, федеральные службы, федеральные агентства россии. 63. понятие и признаки предпринимательской деятельности в россии. 64. предпринимательское право как отрасль в россии права. 65. общая характеристика гражданского права россии. 66. юридические лица россии. 67. правовое положение коммерческих организаций россии. 68. правовое положение некоммерческих организаций россии. 69. виды предпринимательской деятельности в россии. 70. правовые положения общества с ограниченной ответственностью россии. 71. правовое положение акционерных обществ россии.72. правовое положение государственного общества в россии. 73. общая характеристика международного права как отрасль права. 74. способы защиты прав и свобод граждан. 75. общая характеристика основных хозяйственных договоров в россии. 76. общая характеристика уголовного права россии. 77. общая характеристика трудового права россии. 78. трудовой договор как основной документ в сфере трудового права. 79. трудовой кодекс российской федерации основные положения. 80. общая характеристика учебной дисциплины « правоведение».как ответить на эти времени мало!

1) не выполнять упражнения на спортивных снарядах без учителя или его Не выполнять упражения на спортивных снарядах с влажными ладонямм. не стоять близко к спортивному снаряду при выполнении упражнений другим обучающимся. при выполнении прыжков и соскоков со спортивных снарядов приземляться мягко на носки ступней, пружинисто приседая. при выполнении упражнений потоком (один за другим) соблюдать достаточные интервалы, чтобы не было столкновений.

2) Не отводить взгляда от летящего мяча до тех пор, пока он не коснется кончиков пальцев. Вытягивай руки навстречу летящему мячу и раслабь локти и кисти. Расставь пальцы в стороны, образуя ими полусферу. Согни руки в локтях, после того, как мяч коснется кончиков пальцев. Не касайся мяча ладонями. Выходи навстречу летящему мячу.

3) Разбег- замах- скрестный шаг- бросок

1.полосе,2.дистанция.3.Набирание скорости((.4.5.эстафетную палочку:6.Когда передающая эстафету достигает контрольной отметки, принимающая начинает бег. Когда же спортсменки приближаются на расстоянии вытянутой руки, что должно происходить ближе к концу передачи, и скорость их бега уравнивается, передающая подает команду “Гоп!”, по которой принимающая вытягивает назад руку с раскрытой ладонью и отведенным в сторону большим пальцем. Когда рука в этом положении зафиксирована, передающая снизу вкладывает в ладонь эстафетную палочку. Так происходит на втором, третьем и четвертом этапах. Естественно, что все эти движения должны быть доведены до автоматизма и выполняться на возможно большой скорости.

Объяснение:

В эстафете 4 x 100 м больше, чем в каком-либо другом виде эстафетного бега, результат зависит от сыгранности, слаженности действий спортсменок. Хочу рассказать об опыте тренировки девушек в этом виде легкой атлетики. Известно, что в эстафете бег проводится по отдельным дорожкам. На первом этапе спортсменка начинает бежать с низкого старта. На остальных этапах передача происходит с ходу. Трудность заключается в том, что эстафета передается на высокой скорости в ограниченной зоне – 20 м. Для разгона на втором, третьем и четвертом этапах к этой зоне добавлены 10-метровые отрезки, на которых спортсменка может начинать разбег еще до зоны передачи, в которую она, таким образом, выходит, имея достаточно высокую скорость.

Для приема эстафеты бегуны на втором, третьем и четвертом этапах принимают положение, близкое к низкому старту, опираясь одной рукой на грунт и повернув голову на право или на лево ( в зависимости от того, какая нога стоит впереди) и смотря через плечо на приближающегося партнера. Эстафету желательно передавать, когда обе спортсменки достигли достаточно высокой скорости. Для этого в нескольких метрах от 10-метрововой зоны разбега делается контрольная отметка.

Когда передающая эстафету достигает контрольной отметки, принимающая начинает бег. Когда же спортсменки приближаются на расстоянии вытянутой руки, что должно происходить ближе к концу передачи, и скорость их бега уравнивается, передающая подает команду “Гоп!”, по которой принимающая вытягивает назад руку с раскрытой ладонью и отведенным в сторону большим пальцем. Когда рука в этом положении зафиксирована, передающая снизу вкладывает в ладонь эстафетную палочку. Так происходит на втором, третьем и четвертом этапах. Естественно, что все эти движения должны быть доведены до автоматизма и выполняться на возможно большой скорости.

Здесь я изложил только общую схему эстафетного бега. В действительности практика требует от тренера и спортсменок решения целого ряда во Например, какое же расстояние приходится пробегать каждой участнице эстафеты? Во на первый взгляд кажется неуместным, но в действительности, учитывая 20-метровую зону передачи и 10-метровую зону разбега, получается, что команда пробегает не 400, а 490 м. На первом этапе участница пробегает расстояние, равное 110 м, на втором – 130 м, на третьем – 130 м и на четвертом – 120 м. Как это получается, легко понять, посмотрев схему.

Учитывая разную длину этапов и разный их характер (первый и третий этапы спортсменки должны бежать по повороту, второй и четвертый – по прямой), нужно подбирать участниц для отдельных этапов. На первый этап следует ставить спортсменку, обладающую уверенным и быстрым стартом, умеющую бежать по повороту.

До сих пор существует неписаный закон, по которому в эстафетную команду включают четыре участника, занявшие четыре первых места на первенстве города, школы. Такое решение не всегда бывает правильным. Из первых четырех безошибочно можно выбрать лишь участника на первый этап: ведь все они бежали с низкого старта. Здесь же, в эстафете, на трех этапах главным является искусство передачи эстафетной палочки. Я считаю, что не каждый хороший спринтер может стать хорошим участником эстафетного бега. Нередки случаи, когда для освоения техники передачи требуется долгие месяцы тренировок.