Вопрос жизни и смерти i. какие из следующих утверждений верны, а какие — нет? 1. предприниматель, организующий производство оружия, с точки зрения поступает нерационально, поскольку с оружия может быть уничтожена жизнь на земле. 2. если плата за обучение 3 тыс. р. в год, а, отказавшись от учебы в институте, можно было бы заработать 5 тыс. р. в год, то альтернативная стоимость учебы составляет 8 тыс. р. в год. 3. любая точка, лежащая вне кривой производственных возможностей, означает, что ресурсы страна использует не полностью. 4. выпуклый характер кривой производственных возможностей объясняется тем, что в периоде альтернативная стоимость прироста единицы продукта возрастает. 5. если ресурсы, с которых производят два вида товара, взаимозаменяемы, то кривая производственных возможностей имеет выпуклый характер.

4и 5 - верны, мне кжтс.

Впринцепи так 1,4,5

1.          стимулирование роста и эффективности производства; 2.          естественная природа рынка, которая отвечает общества; 3.          обогащение части населения. 4.          развитая и устойчивая денежная система. 5.          действие законов конкуренции, стоимости, спроса и предложения. 6.          полная материальная ответственность участников. 7.          свободная рыночная цена равновесия. 8.          универсальность товарных отношений. 9.          развитая инфраструктура.10.     наличие рыночной этики и рыночной морали.

1) 2)религиозные верования 2) 3)оба 3) 2)олигополия           стимулирующая функция - чтобы обойти конкурента и получить большую прибыль, предприниматели улучшают качество товара           функция регулирования - для того, чтобы выстоять в борьбе конкурента, товаропроизводитель имеет предлагать изделия, которые пользуются приоритетным спросом у потребителя. соответственно, возможен отток капитала с одной области в другую, более прибыльную           функция контроля. конкуренция ограничивает и контролирует силу каждого предприятия. например, монополист может назначать цену. в то же время конкуренция предоставляет покупателю возможность выбора среди нескольких продавцов. что более совершенная конкуренция, тем более справедливая цена.                                       план             1) понятие рынка.            2) развития рыночной               2.1. первая школа капитализма (меркантелисты)              2.2. рынок и (теория классиков - смит,рикардо)              2.3 формирование рыночных показателей, спрос и предложение( а.маршал, неоклассическая школа)              3) особенности рыночной               3.1. положительные черты              3.2. негативные черты