1.является ли образование бесплатным благом? 2.как правильно использовать ограниченные ресурсы школы и ее денежные средства? 3.стоит ли школе заниматься предпринимательской деятельностью?

1 да является 2 денежные средства нужжно использоватьв пюсы школы . например   нужно отремонтировать парты, купить доску.3 нет не стоит образование должно быть бесплатным. а финансирует пусть государство

Товар имеет два свойства:

Потребительская стоимость товара удовлетворять потребность человека. Полезность товара дает ему свойство потребительской стоимости.

Меновая стоимость - это свойство товара обмениваться на другие товары в определенных количественных пропорциях.

Потребительская стоимость производится конкретным трудом, а меновая стоимость - абстрактным трудом. Это объясняет двойственный характер труда и наличие двух свойств товара.

Цена - это денежное выражение стоимости.

В основе определения стоимости лежат общественно-необходимые затраты труда - это средние затраты труда при среднем уровне развития производства, при средней обеспеченности факторами производства.

Я считаю, что такая чрезмерная любовь не приведет ни к чему хорошему. У человека должно быть столько денег, сколько бы ему хватало на нормальную жизнь, а не на просто существование. Деньги, заработанные в молодости и зрелости должны обеспечить безбедную жизнь в старости.Люди стали забывать, что деньги должны служить людям, а не наоборот. Суть жизни на земле заключается не только в материальном достатке, но и в духовности. Я не могу утверждать, что какая-то одна из этих ценностей превалирует, однако, сегодня невозможно жить без денег, так как за все в мире нужно платить и нельзя жить без доброты, нравственности, любви к ближнему и веры.

Источник: Сочинение рассуждение на тему Деньги

Объяснение:

Я с трудом писала уфф;-)воот ответт