1. Определите, к какой из двух фаз экономического цикла, регрессия (P) или бума (Б), относятся перечисленные процессы:а) Рост инвестиций в частном секторе.б) Сокращение прибыли.в) Рост налоговых поступлений.г) Увеличение с на труд.д) Падение курса акций.е) Рост инфляции.ж) Увеличение выплат по безработице.з) Снижение уровня процентной ставки.Образец ответа: А) РБ) Б2. Расставить термины согласно определенияма. Принцип акселератораб. Пикв. Спадг. Депрессияд. Оживлениее. Механизм мультипликатора-акселератораж. Лидирующие показателиз. Сопутствующие показатели и Экономический цикл1, Взаимодействие мультипликатора и акселератора и их совместное влияниие на динамику ВНП. Рост относительных инвестиций оказывает мульти¬плицирующее воздействие на динамику ВНП, Прирост ВНП в результате действия принципа акселерации порождает колебание индуцярованных инвестиций.2, Повторяющиеся на протяжении ряда лет подъемы и спады в экономике.3, Период повышения уровня производства и занятости, вплоть до полной занятости, 4, Рост (сокращение) дохода вызывает рост (сокращение) инвестиций про¬порционально изменению дохода, 5, Развитие экономического цикла в условиях полной занятости и полного использования производственных ресурсов.6, Экономические показатели, значение которых начинает снижаться до завершения фазы подъема и повышается до преодоления фазы спада.7, Развитие экономического цикла в условиях сокращения производства и занятости, но при отсутствии тенденции к падению цен.8, Система показателей, численные значения которых растут во время подъема и сокращаются во время спада.9, Период длительного сокращения производства, занятости и уровня цен.​

Утопический, несуществующий.

Немецкий социолог Макс Вебер разработал единое и достаточно надёжное  методологическое средство социально-исторического исследования – теорию идеальных типов. Согласно Веберу, теоретическое социологическое исследование, опирающееся на сравнительный анализ и сопоставление эмпирических фактов социально-исторической деятельности, должно приводить к формированию представлений об идеальном типе социальных явлений – социальных действий, институтов, отношений форм общественной организации, историко-культурных феноменов, экономических отношений и т.п. Отправной точкой для Вебера была экономическая теория Маркса, так как эта теория дает идеальную картину процессов, происходящих на рынке в обществе товарно-денежного обмена, свободной конкуренции и строго рационального поведения. Идеальный тип  представляет собой заведомое упрощение и идеализацию сложности и многообразия социальных явлений, осуществляемое исследователем в целях систематизации данного ему эмпирического материала и дальнейшего его сопоставления и изучения, а также, что подобных конструкций в действительности нет. И в социальной действительности нельзя найти чисто рациональное действие, которое может выступать как идеальный тип. Ведь реальное существующее общество является в одних отношениях феодальным, в других – патронимным, в-третьих – бюрократическим, в-четвертых – харизматическим. Представления о чистом феодальном, бюрократическом, харизматическом и других обществах являются идеальными типами. Понятие «идеальный» не означает идеализацию, совершенный образец или высшую цель, это всего лишь несуществующее. Концепция идеальных типов, в которой подчеркивалась роль идеализации в типологических процедурах, была направлена против эмпиризма и описательности в социально-историческом исследовании, трактовки истории как чисто идиографической науки неокантианцами баденской школы. Указывая на своеобразие задач исторического и социологического познания, которые Вебер трактовал в духе понимающей социологии, он  отмечал принципиальное сходство процедур идеализации в естествознании и гуманитарных науках. Однако, находясь под влиянием неокантианской гносеологии, рассматривал идеальные типы как логические конструкции для обработки эмпирических данных, а не как идеализации, имеющие свои реальные прообразы в социально-исторической действительности.  

Идеальный тип, по Веберу, не следует путать с гипотезой: «Идеальный тип – не «гипотеза», он лишь указывает, в каком направлении должно идти образование гипотез. Не дает он и изображения действительности, но представляет для этого однозначные средства выражения». В то время, как гипотеза требует проверки опытом: если она подтверждается, то становится теорией, если нет – отвергается, идеальный тип не может быть отвергнут по определению. И он не требует проверки реальными фактами, а действительность сравнивается с ним лишь для того, чтобы понять, насколько она отличается от созданной идеально-типической конструкции. По Веберу, идеальный тип «формируется односторонним акцентированием одной или более точек зрения и синтезом очень многих расплывчатых, более или менее разрозненных, имеющихся налицо или по временам отсутствующих конкретных индивидуальных явлений, которые организуются в соответствии с этими односторонне подчеркиваемыми точками зрения в единую логическую конструкцию». Задача исторического исследования в том, чтобы в каждом отдельном случае установить, насколько действительность близка или далека от соответствующего мысленного образа.

Вебер, предложил в виде утопии «идею ремесла», соединив определенные черты ремесел различных эпох и народов в один  идеальный образ. Идеальному типу «ремесла» можно, абстрагируя определенные черты современной крупной промышленности, противопоставить идеальный тип капиталистического хозяйства. Конструируя идеальные типы, Вебер стремился ответить на вопрос: что было бы, если бы исследуемое явление или процесс беспрепятственно развивались в указанном направлении. Анализируя результаты любой ситуации, стремился понять: каким было бы поведение участников события, если бы они в полной мере обладали необходимой информацией и удачно нашли средства, необходимые для достижения поставленной задачи. Например, Вебер моделировал ситуацию биржевой паники, после чего пытался ответить на вопрос: «Каким было бы поведение игроков на бирже, если бы они не поддались сильным эмоциям и действовали абсолютно хладнокровно, со знанием дела?». Нарисовав себе «идеальную» картину происходящего, Вебер получал представление о том, насколько исказили ее иррациональные моменты в поведении людей, как повлияли страх и отчаяние на результаты их деятельности. Сам Вебер не дал классификации идеальных типов, хотя введенное им понятие охватывает различные виды осуществления типологической процедуры в социальных науках. Таким образом, в образовании абстрактных идеальных типов Вебер видел не цель, а средство познания. Этот механизм применим ко многим используемым им идеальным типам.

Объяснение:

за балы ответ на вопрос о том что некоторые английские слова прочно вошли в наш быт и они не могут быть в курсе что это означает и что они хотят и что они хотят и что они хотят и что они хотят в первую часть и они могут починить крышу твоего дома и в итоге все будет хорошо я ещё у тебя и я не знаю что делать с этим я не так не так как ты хочешь чтобы я не могу к тебе дозвониться и не могу выйти в окно и не могу выйти из дома и не могу выйти из дома и не могу выйти из дома и не могу выйти из дома и не могу 5 с тобой в машине и в машине я не могу к тебе дозвониться до тебя не могу дозвониться до тебя и дозвониться до тебя не могу найти но у меня в друзьях есть ольга холодная вода и минеральные вещества корень или проводят органические вещества 6 и в этом случае не будут видны только те кто их не знает и не знает что это означает и что они хотят и что они хотят и что они хотят и что они хотят и что они хотят и что они хотят и что они хотят и что что бы они бы они их не видели и не знают что они хотят и 5 их их не знают никто не не знает и не знает что такое церковная и как их 5 5 5