Задача 1 Банк выдал кредит предприятию 05 января 2016г. в размере 140 тыс. руб. срок возврата 16 сентября 2016г. под процентную ставку 28 % годовых. Рассчитать наращенную сумму используя «английскую практику». Задача 2 Первоначальная сумма вклада сроком на один год составила 10000 рублей. В первой половине года банк применял процентную ставку 9 % годовых, каждый последующий квартал процентная ставка повышалась на 1%. Определить наращенную сумму и процентные деньги. Задача 3 Вексель с обязательством в 120 тыс. руб. учитывается банком за 90 дней до погашения с дисконтом в 15 тыс. руб. в пользу банка. Определите величину учетной ставки (расчетное количество дней 360

1.Понятие о рынке труда.
2. Труд как эко­но­ми­че­ский ре­сурс.
3. Спрос и пред­ло­же­ние на рынке труда.
4. Сег­мен­та­ция рынка труда:
а) ру­ко­во­ди­те­ли выс­ше­го звена;
б) спе­ци­а­ли­сты с выс­шим об­ра­зо­ва­ни­ем;
в) пер­со­нал сред­ней ква­ли­фи­ка­ции;
г) вы­со­ко­ква­ли­фи­ци­ро­ван­ные ра­бо­чие и др.
5. Мо­ти­ва­ция труда и тру­до­вые от­но­ше­ния:
а) опла­та труда;
б) раз­ви­тие эко­но­ми­че­ской де­мо­кра­тии.
6. Без­ра­бо­ти­ца:
а) сущ­ность без­ра­бо­ти­цы;
б) струк­ту­ра и виды без­ра­бо­ти­цы;
в) мас­шта­бы без­ра­бо­ти­цы.
7. Го­су­дар­ствен­ное ре­гу­ли­ро­ва­ние рынка труда:
а) сти­му­ли­ро­ва­ние роста за­ня­то­сти;
б) про­грам­мы про­фес­си­о­наль­но­го об­ра­зо­ва­ния;
в) про­грам­мы со­ци­аль­но­го стра­хо­ва­ния.

1.Понятие о рынке труда.
2. Труд как эко­но­ми­че­ский ре­сурс.
3. Спрос и пред­ло­же­ние на рынке труда.
4. Сег­мен­та­ция рынка труда:
а) ру­ко­во­ди­те­ли выс­ше­го звена;
б) спе­ци­а­ли­сты с выс­шим об­ра­зо­ва­ни­ем;
в) пер­со­нал сред­ней ква­ли­фи­ка­ции;
г) вы­со­ко­ква­ли­фи­ци­ро­ван­ные ра­бо­чие и др.
5. Мо­ти­ва­ция труда и тру­до­вые от­но­ше­ния:
а) опла­та труда;
б) раз­ви­тие эко­но­ми­че­ской де­мо­кра­тии.
6. Без­ра­бо­ти­ца:
а) сущ­ность без­ра­бо­ти­цы;
б) струк­ту­ра и виды без­ра­бо­ти­цы;
в) мас­шта­бы без­ра­бо­ти­цы.
7. Го­су­дар­ствен­ное ре­гу­ли­ро­ва­ние рынка труда:
а) сти­му­ли­ро­ва­ние роста за­ня­то­сти;
б) про­грам­мы про­фес­си­о­наль­но­го об­ра­зо­ва­ния;
в) про­грам­мы со­ци­аль­но­го стра­хо­ва­ния.