Причини з яких не можна пірнати там де з води стирчать корч

Відповідь:

1). Можна за нього зачіпитися, і можна потонути.

2). Порізатись.

3). Бруд з корення проникне в рану і буде викликати загноєння рани.

ответ:щоб не поранитися і не заразитися

Объяснение:

Труд как фактор производства означает совокупные усилия людей. Для каждой профессии  требуются специальные знания и умения, соответствующая подготовка. 
Примеры: 
1.Рабочая сила - население трудиться. 
2. Рабочая сила  - физические, умственные и интеллектуальные человека. 
3. Производительность труда – отношение результата труда за определенный промежуток времени. 
4.Наемный труд - трудовая деятельность на фирму или хозяина по трудовому договору. 
5. Свободный труд - трудовая деятельность на самого себя, когда хозяин и работник выступают в одном лице (предприниматель). 
6. Любимый труд - должен давать достаточный доход, которого хватало бы на достойное содержание семьи, на отдых и развлечения.

Вывод: Неуклонный рост производительности труда - один из экономических законов. Уровень производительности труда выражается количеством продукции, произведенной в единицу времени. Применение этого показателя позволяет оценить эффективность труда как отдельного работника, так и коллектива в целом. Оно основано на уверенности в том, что человек может работать сегодня лучше, чем вчера, а завтра еще лучше.  

Решение:
Найдем уравнение прямой функции предложения1-го студента. Он готов работать 8 часов при ставке оплаты 0 ден. ед./час и 48 часов - при ставке 10 ден. ед./час. Значит, кривая предложения пройдет через две точки – (0; 8) и (10;48). 
Найдем уравнение прямой: Q=к*Р+а, 
где Q – величина предложения; 
к – значение угла наклона прямой к оси абсцисс; 
Р – цена; 
а – свободный член уравнения. 
Подставим координаты первой точки (0;8): 
8=к*0+а, 
а=8. 
Следовательно, уравнение имеет вид Q1=4Р + 8. 

Аналогично найдем кривую предложения 2-го студента, которая проходит через точки (2;0) и (10;48),  
Q2=6Р -12 
При оплате 2,5 ден. ед./час 1-ый студент готов работать:Q1=4*2,5+8=18ч, 
2-й студент: Q2=6*2,5 –12=3ч.