Амперметр, включенный в цепь, показал 2 а. найти напряжения и токи, если r1=10 ом, r2=2 oм, r3=1 oм, r4=15 ом.​

ответ:

u4=u1 - параллельное

i4=2 а

u=i*r

u4=u1=2a*15ом=30 в

i1=u1/r1

i1=30в/10ом=3 а

i2=i3=i14

i14=3a+2a=5a

i2=i3=5a

u2=2ом*5а=10в

u3=1ом*5а=5в

1. при уменьшении температуры, активность ионов (молекул) вещества снижается, уменьшается сопротивление. это дает возможность электронам двигаться в проводнике интенсивнее - увеличивается ток.  2. в местах и на поверхностях, которые наэлектризованы больше всего - к примеру  экран телевизора. 3. тот же экран телевизора (элт), вокруг него образуется эл. поле, воздушный шарик тоже может  притягивать небольшие элементы из-за напряженной поверхности. еще как пример - это совершение фрикций. (см. к/ф адреналин 2). если потереть палочку шерстяной шкурой, первая получит отрицательный заряд, а шкура положительный. 

Да, приходилось. 1) по электризации тел: провел расческой по волосам, и приблизил расческу к нарезанной мелкими кусочками бумаге. бумага "прилипла" к расческе. 2) колебания. нашел число колебаний n за t секунд. получил период колебаний маятника t = t/n. 3) тепловые явления. нагревал воду до кипения, измерял температуру термометром через каждую минуту, построил график изменения температуры от времени. 4) оптика. направлял световой пучок на стеклянную призму и получил спектр. 5) оптика. смотрел через узкую щель, прорезанную в черной бумаге и наблюдал интерференцию света. 6)  механика. при динамометра определил силу трения, действующую на равномерно и прямолинейно движущийся брусок. 7) электричество. собрал схему и нашел неизвестное сопротивление проводника , измерив силу тока, протекающего через него, и напряжение на этом сопротивлении. 8) и так