Возьмите полиэтиленовый пакет сделайте в нем дырочки одинакового размера в разных местах нижней части пакета, используя, например, толстую иглу.над ванной налейте в пакет воды, зажмите его сверху рукой и выдавливайте воду через дырочки.меняйте положение руки с пакетом, наблюдая, какие изменения происходят со струйками воды.зарисуйте опыт и опишите свои наблюдения опишите

Что тут описывать. через дырки будет вытекать вода с разной скоростью. т.к. дырки одинакового размера, скорость будет зависеть только от давления воды и положения этих дырок по уровню от дна пакета и выше. чем сильнее давишь на воду рукой, тем сильнее струя воды и дырки.

Так как масса кирпичей одинакова, то они будут остывать одинаково, в конечном счёте все кирпичи будут иметь температуру равную температуре среды, в которую они были помещенный. ну серьёзно! если они не соприкасаются, то то тепло, которое он отдаёт воздуху будет недостаточно для существенного изменения, а если эти кирпичи всё же соприкасаются, то разнится также будет не велика, да даже если бы и была, то нас просят указать конечную температуру, а она, видимо, равна 20*с, так как два кирпича уже лежали в той среде, значит вскоре и третий остынет! это скорее логика, чем , и нас хотят просто запутать! для достоверности скажу вам, что разность температур при их взаимодействии в 5-9 классах не проходят!

дано:                                                         решение:

v = 1080 км/ч = 300 м/с               s = vt   =>   t = s/v = 1500 : 300 = 5 (c)

s = 1500 м                                      

найти: t - ?

ответ: 5 с.