50 за правильный ответ, сделайте 3 , mashaputnaj, большое1.какая удельная теплота плавления вещества массой 0, 2 кг, если для преобразования из твердого в жидкое состояние с температурой плавления ей необходимо предоставить 11, 6 кдж теплоты? 2.в термометре за -39 ° c замерзла ртуть. насколько изменилась ее внутренняя энергия по сравнению с энергией, которую она имела при 0°c? масса ртути 10 г. 3.в воду при температуре 40 ° c впустили 100 ч пара, температура которой 100 ° c. тепловое равновесие наступила при температуре 90 ° c.якою была масса холодной воды?

Какая удельная теплота плавления вещества массой m=0,2 кг, если для преобразования из твердого в жидкое состояние с температурой плавления ей необходимо предоставить q=11,6 кдж теплоты? л - ? q= л*m л= q/m=11600/0,2=5,8*10^4 дж/кг 2.в термометре за t2=-39 ° c замерзла ртуть. насколько изменилась ее внутренняя энергия по сравнению с энергией, которую она имела при t1=0°c? масса ртути m=10 г. внутреняя энергия ртути уменьшится при охлаждении на величину q= c*m*(t1-t2) + л*m=140*0.01*39 + 0,12*10^5*0.01=5,46+120=125,46 дж внутренняя энергия уменьшится на величину 125,46 дж 3.в воду при температуре t1=40 ° c впустили m2=100 г пара, температура которой t2=100 ° c. тепловое равновесие наступила при температуре t=90 ° c.якою была масса холодной воды? m1- ? q1 = q2l*m2 + c*m2*(t2-t)= c*m1*(t-t1)m1= (l*m2 +c*m2*(t2-t))/c*(t-t1)=(2,3*10^6*0,1 +4200*0,1*10)/4200*50=вычисли сам ( у меня мозги пухнут)ты с украины?

Сдавних времён солнце воспринималось как верховное божество. в традициях разных народов солнце могло восприниматься и как женский знак и как мужской знак. например, солнце считалось мужским родом в японии, германии, а женским родом в северной америке, в новой зеландии и океании. солнце было императорской эмблемой в китае, а в даосской философской системе изображается знаком «ян».

особенное значение солнце имело для коренных жителей мексики, перу и египта. древние инки с гордостью подчёркивали, что они являются «детьми солнца», а в перу бог солнца изображался в виде человека, с золотым лицом дискообразной формы. у ацтеков богу войны уицилопочтли всегда приносили жертвы для поддержания солнца, считавшегося защитником человеческой расы. ацтеки относились к нему с почтением, так как уицилопочтли ежедневно сражался с силами ночи и тьмы, не давая им проглотить солнце.

в греции и китае главным символом солнца является гордая птица – орёл. жизнь этой птицы освящена солнцем, к тому же наши предки твёрдо верили в то, что орёл способен долететь до самого солнца. он мог смотреть на него, не моргая, и даже соединиться с ним. символ солнца орёл олицетворяет вдохновение, высоту духа, который способен взмыть к небесам. орёл, летающий среди молний и грома - это символ настоящей смелости, и способности преодолевать любые трудности. к тому же гомер всегда утверждал, что орёл со змеёй в когтях, символизирует неукоснительную победы. орёл, это не только спутник, но и посланник великих богов, часто их прямая персонификация.

в японии символом солнца принято считать хризантему. этот красивый цветок является символом солнца, жизнь всему живому на земле. жители японии с большим уважением относятся к этому цветку, поэтому большое количество времени уделяют его выращиванию и гибридизации. в японии хризантему так любят, что она даже считается неофициальным символом этой страны. изображение хризантем встречаются на посуде, вазах, тканях.

ответ:

объяснение:

№1.

выведем формулу для нахождения средней скорости:

vср =

посмотри внимательно: время у нас дано в минутах, а не в часах. значит, мы должны минуты перевести в часы. каким образом? кол-во минут поделить на 60.

подставляем значения в формулу:

vср =

12/60 = 0,2 часа

18/60 = 0,3 часа

записываем достояние человечества в формулу:

км/ч

решена.

№2.

тут тоже ничего трудного нет. я рекомендую тебе это попробовать решить самостоятельно.

опять же, выведем формулу для нахождения средней скорости:

vср =

и опять же, время нам дали в минутах. переведем минуты в часы.

10 минут - это 1/6 часть часа.

20 минут - это 1/3 часть часа.

подставляем данные в формулу.

vcр =

дроби 1/6 и 1/3 можно к общему знаменателю 6. у дроби 1/3 будет доп.множитель 2.

получаем:

дробь 3/6 мы имеем право сократить на 3. получим 1/2 или 0,5.

теперь 17,5 км делим на 0,5 часа и получаем 35 км/ч.

решена.

№3.

эта уже по-сложнее. ее можно решить двумя способами:

1) решить по действиям; 2) решить в общем виде.

кратко о двух этих способах:

1) вы решаете по действиям, как на уроках . этот способ работает не всегда.

2) решить в общем виде - это значит решить , используя свои знания по и выводя свою формулу. этот способ хорош тем, что в процессе решения ненужные величины могут сократиться. работает всегда.

я решу эту двумя .

сначала решим по действиям.

путь, пройденный телом, определяется по формуле s = v * t.

найдем пути:

s1 = v1 * t1 = 60 км/ч * 0,5 ч = 30 км

s2 = v2 * t2 = 40 км/ч * 0,5 ч = 20 км

теперь используем формулу для нахождения средней скорости.

vcp = = км/ч

в общем виде:

сразу же выводим формулу средней скорости:

vcp =

одновременно с этим выводим формулу для нахождения пути: s = v * t

v * t подставим в числитель дроби.

получим:

vср =

и у нас в числителе дроби есть общий множитель 0,5 ч, который мы можем вынести за скобку. имеем:

км/ч

каким способом решать - это твое личное дело. моя - научить.

решена.