Реферат ( сообщение ) на тему " свет и наши глаза ". , . весь интернет обыскала и ничего не нашла. надеюсь, и заранее : )

Большую часть информации мы получаем о мире вокруг нас через наши глаза. свет является не только необходимым условием, но и средой, с которой мы можем видеть. своей интенсивности, и тому как он распределяется по всему объему пространства, с учетом его остальных свойств, свет создает специфические условия, которые могут влиять на наше восприятие. световое оформление, по сути, является планированием нашей визуальной среды. хороший дизайн освещения направлен на создание условий восприятия, которые позволяют нам эффективно работать и чувствовать себя комфортно и безопасно в определенном пространстве, дополняя все перечисленное эстетическим удовлетворением. наш процесс восприятия света часто объясняется  сравнением человеческого глаза с фотокамерой. в случае с камерой, регулируемая система линз проецирует обратное изображение объекта на светочувствительную пленку. количество света регулируется диафрагмой. после создания кадра и зеркального отображения изображения во время увеличительного процесса становится видно двумерное изображение отснятого объекта. внутри глаза перевернутое изображение проецируется на внутреннюю поверхность глаза, так называемое глазное дно, с живого объектива. изображение затем транспортируется через зрительный нерв от сетчатки в мозг, где оно корректируется в коре головного мозга и становится  доступным для нашего сознания. сравнение глаза с камерой позволяет нам довольно легко понять процесс нашего зрения, но в тоже самое время такое сравнение не способствует нашему пониманию восприятия. проблема заключается в предположении, что проецируемое на сетчатку глаза изображение полностью идентично с воспринимаемым нашим сознанием. тот факт, что изображение, получаемое с сетчатки создает основу для восприятия является бесспорным, но имеются существенные различия между тем, что на самом деле воспринимается нашим сознанием, и изображением на сетчатке глаза. при этом дополнительно необходимо учитывать и тот факт, что изображение  пространственно искажено   в его проекции на изогнутой поверхности сетчатки — прямая линия, как правило, изображается в виде кривой на сетчатке глаза.

При последовательном соединении элементов питания выделяются две схемы: последовательно-дополняющая и последовательно-препятствующая.

В последовательно-дополняющей схеме положительный вывод первого элемента питания соединяется с отрицательным выводом второго элемента питания; положительный вывод второго элемента питания соединяется с отрицательным выводом третьего элемента питания и т.д. (рисунок 3.11.)

Posledovatel'noe-soedinenie-elementov

Рисунок 3.11.Последовательное соединение элементов питания.

При таком соединении источников питания через все элементы будет течь одинаковый ток:

Iобщ=I1=I2=I3

Индексы в обозначениях токов указывают на номера отдельных источников питания (элементов или батарей питания)

А полное напряжение при последовательном соединении равно сумме напряжений (ЭДС) отдельных элементов:

Еобщ = Е1 + Е2 + Е3.

При последовательно-препятствующем включении источников питания, они соединяются друг с другом одноименными выводами. Но на практике такая схема не применяется или применяется, но очень редко.

Объяснение:

не знаю правильно,нет,но как смогла

ответ:

19 ч.

Объяснение:

Пусть местное время в Сиднее отличается на от местного времени в Лос-

Анджелесе. Самолёт взлетел в 22:40 в среду, а приземлился в 8:40 в пятницу. Без учёта сдвига

часовых поясов, разница составляет 34 часа, поэтому время полёта равно 1 = 34 ч − . При

полёте в обратном направлении время, как кажется, идёт назад (на 5,5 часов). Следовательно,

обратный перелёт длился 2 = − 5,5 ч.

Скорость самолёта в первом случае была на 10% меньше, поэтому время в пути из Лос-

Анджелеса в Сидней было в 10/9 раз больше, чем во втором случае:

= 10 2

⇒ 34 ч − = 101

9 ( − 5,5 ч) ⇒ = 19 ч.