Движением каких частиц создается электрический тока в растворах электролитов?

Положительные и отрицательные ионы

Что-то можешь заменить или удалить, переименовать: предисловие если бы не было силы трения, мы бы всё время двигались. гуляя, не могли бы рассмотреть ту или иную вещь. машины не могли бы остановиться на красный свет, также как и люди. мы не могли бы спокойно посидеть посмотреть телевизор, а ночью поспать. точнее мы могли бы всё это делать, но при этом постоянно двигались, скользили бы как на льду. мир без силы трения однажды жила была девочка по имени стася. она любила кататься на коньках и санках. ей нравился лёд и снег. она любила зиму. в школе они проходили силу трения. учительница объясняла: -сила, возникающая при движении одного тела по поверхности другого, приложенная к движущемуся телу и направленная против движения, называется силой трения.  и тут стася подумала: -как здорово бы было, если бы не было силы трения. после уроков стася как обычно шла, не торопясь, домой, как вдруг - толчок, и она упала, понеслась вперёд, как по льду. вначале ей это понравилось, но потом она увидела, что начали случаться одни аварии за другими. машины сбивали людей и сами сталкивались. постепенно происходили взрывы. депутаты и все остальные думали, как это всё остановить, но никто не знал. вскоре начали рушиться дома, затем города, затем страны. но никто не мог . что делать? катя поняла, что это она всё натворила. она пожелала, что бы всё стало на свои места. так всё и случилось. затем, когда она пришла домой, она села за уроки. по им надо было прочитать параграф и написать сочинение на тему "мир без силы трения". девочка обрадовалась, теперь есть, что рассказать! эпилог помните, мир не может существовать без силы трения - в конце концов, мы бы все погибли.

    в на движение всегда участвуют три взаимосвязанные величины:   s=v×t, где  s  - расстояние (пройденный путь),  v  - скорость,  t  - время движения. в случаях, когда рассматривается движение объекта поперёк течения, надо понимать, что имеет место относительное движение, т.к. объект совершает одновременно два движения: двигается относительно воды со скоростью-вектором v и сносится течением реки со скоростью-вектором u, совершая соответственно два вида перемещений: одно - относительно неподвижного берега (собственно снос течением), другое - движение к противоположному берегу. исходя из вышесказанного, такие всегда рассматриваются в двух системах координат - подвижной и неподвижной, относительно которых перемещение и скорость объекта различны.     для решения данной прежде всего найдём время  tв, спустя которое встретятся пловцы, для чего определим их скорость сближения (относительно воды - подвижной системы координат)   vc  = v1+v2 = 1,1 + 0,6 = 1,7 м/с , где   v1=1,1 м/c  - скорость 1-го пловца относительно воды,  v2=0,6 м/c  - скорость 2-го пловца относительно воды. тогда время, спустя которое встретятся пловцы,  tв=l/vc=46/1,7=27,1 c, где l=46 м - ширина реки.     очевидно, что за это же время река отнесёт их относительно берега (неподвижной системы координат) на расстояние  s = u×tв  = 1,5×27,1 = 40,7 м, где u=1,5 м/с - скорость течения реки.     квадрат же пути  s1 ² = l1 ²   + s ²  первого пловца до момента встречи в системе отсчёта, связанной с берегом (т.е. неподвижной системы координат) находится из решения прямоугольного треугольника, в котором  s1  - гипотенуза, а катеты:   l1=v1×tв=1,1×27,1 =29,81 м - расстояние, которое преодолел 1-й пловец относительно воды и  s=u×tв  = 1,5×27,1 = 40,65 м — снос пловца относительно берега; откуда  s1  = √(29,81²  + 40,65²)  =  50,41 м